注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚娛樂(lè)時(shí)尚游戲信任成就團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知的67個(gè)游戲和培訓(xùn)方案

信任成就團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知的67個(gè)游戲和培訓(xùn)方案

信任成就團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知的67個(gè)游戲和培訓(xùn)方案

定　價(jià)：￥22.80

作　者： （英）大衛(wèi)·普拉茲（David Earl Platts）著；銘泰，立意譯
出版社： 人民郵電出版社
叢編項(xiàng)： 現(xiàn)代職業(yè)精神培訓(xùn)書(shū)系
標(biāo)　簽： 企業(yè)管理
ISBN： 9787115129451 出版時(shí)間： 2005-01-01 包裝： 平裝
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 154 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)介紹的方法獨(dú)樹(shù)一幟，可以在新建團(tuán)隊(duì)或已有團(tuán)隊(duì)中建立起信任。它主要具備兩個(gè)功能，其一是在個(gè)人層面上，通過(guò)一些輕松的練習(xí)和游戲，讓參與者洞察自己的觀(guān)念、信仰以及行為模式等，如具備信任和開(kāi)放這兩種態(tài)度與否對(duì)其生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。其二是在團(tuán)隊(duì)層面上，鼓勵(lì)隊(duì)員間真誠(chéng)交流。隨著課程的深入，團(tuán)隊(duì)整體會(huì)形成各自特點(diǎn)，表現(xiàn)出開(kāi)放的溝通方式、合作與信任、相互接受和理解。團(tuán)隊(duì)不再是松散的個(gè)人集合，而是更具凝聚力。雖然成員的差異仍然存在，但團(tuán)隊(duì)可體現(xiàn)出一種整體感。成員間更加友善，團(tuán)隊(duì)活力得到提高。最后，團(tuán)隊(duì)的集體意識(shí)開(kāi)始形成。這時(shí)，無(wú)論團(tuán)隊(duì)要執(zhí)行什么任務(wù)，都會(huì)事半功倍，無(wú)往而不勝。如果經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員愿意以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)體驗(yàn)這次經(jīng)歷，則會(huì)立竿見(jiàn)影，效果更為顯著。本書(shū)的讀者對(duì)象為企業(yè)管理層、人力資源經(jīng)理、管理咨詢(xún)培訓(xùn)公司從業(yè)人員及高等院校管理系師生。

作者簡(jiǎn)介

　　大衛(wèi)·普拉茲博士，著名的培訓(xùn)人、顧問(wèn)、演說(shuō)家和作家。他專(zhuān)門(mén)從事個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織心理綜合研究——一種能夠?yàn)槿祟?lèi)成長(zhǎng)和發(fā)展提供全景關(guān)照的超個(gè)人心理學(xué)。他曾經(jīng)在范德霍恩基金會(huì)供職8年，一直領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)探索項(xiàng)目。他是范德霍恩基金會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn)，并與范德霍恩基金會(huì)創(chuàng)始人之一的艾琳·凱蒂一起開(kāi)發(fā)了個(gè)人發(fā)展錄影帶。他還編著了一本艾琳·凱蒂精神指導(dǎo)書(shū)籍《打開(kāi)內(nèi)心的門(mén)》。該書(shū)已被譯成25種語(yǔ)言出版發(fā)行。他們還合作完成了其他著作，包括《為你生活增添愛(ài)：選擇在你的手中》、《選擇去愛(ài)》以及《神性的平凡、神性的人》?！∑绽澆┦颗c居住于英國(guó)。

圖書(shū)目錄

    獻(xiàn)辭
   中文版序言
   英文版序言一
   英文版序言二
   致謝
   前言
   指導(dǎo)
   為團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備
   準(zhǔn)備課程
   計(jì)劃課程
   實(shí)施課程
   推薦的課程安排模式
   練習(xí)和游戲
   尋找同盟者練習(xí)
   動(dòng)物識(shí)別
   贊美圈（Ⅰ）
   贊美圈（Ⅱ）
   贊美圈（Ⅲ）
   盲人雕塑
   照相機(jī)漫步
   開(kāi)車(chē)游戲
   擦車(chē)器
   履帶
   選拔領(lǐng)導(dǎo)者
   圓圈傳遞
   牛與鴨子
   搖搖籃
   創(chuàng)造自己的現(xiàn)實(shí)
   水杯按摩
   大象搔癢
   大象漫步
   能力創(chuàng)造
   每個(gè)人都來(lái)做“粘糕”
   召喚開(kāi)放
   團(tuán)隊(duì)期望
   目光接觸
   仙女與龍
   愛(ài)之泉
   自由聯(lián)想
   “定”人游戲
   歡迎舞
   達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)
   群結(jié)
   團(tuán)隊(duì)螺旋
   團(tuán)隊(duì)故事
   手與手的交流
   頭、肩、膝和腳趾
   擁抱粘人
   人力彈簧
   無(wú)聲者
   我祝福你，我信任你，我支持你
   破冰行動(dòng)
   我想像
   坐在別人腿上
   學(xué)著互相觀(guān)察
   冥想之舞
   照鏡子
   早晨日常動(dòng)作
   運(yùn)動(dòng)造型
   姓名鎖鏈
   名字咒語(yǔ)
   綽號(hào)
   傳人游戲
   人對(duì)人
   個(gè)人介紹
   明信片游戲
   拋枕頭
   星球游戲
   普魯易
   下雨
   體驗(yàn)行走
   完成句子練習(xí)
   肩部按摩
   起立游戲
   “信任倒”游戲
   信任行走
   舒展身體游戲
   舒展身體游戲
   我喜歡自己的地方
   接著你會(huì)怎么做
   推薦讀物
   作者簡(jiǎn)介
   練習(xí)與游戲主要用途表

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.leeflamesbasketballcamps.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)