培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	余美心著
出版社：	上海遠(yuǎn)東出版社
叢編項(xiàng)：	智慧家長(zhǎng)·育兒快餐
標(biāo)　簽：	兒童教育

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ISBN：	9787806618288	出版時(shí)間：	2003-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	19cm	頁(yè)數(shù)：	123	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)習(xí)藝術(shù)，不單可以培養(yǎng)孩子的美感、藝術(shù)創(chuàng)意、智力、人際關(guān)系、情緒智商、溝通技巧、表達(dá)能力等各方面也都能借此相應(yīng)地提高。而且借著藝術(shù)活動(dòng)，孩子的天分、才華得到充分發(fā)揮，達(dá)到身心滿足的境地，可以滿足人類(lèi)心靈至深處的需求。所以學(xué)習(xí)才藝能令孩子健康成長(zhǎng)，心靈生活更豐富、更多姿多采。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
第一章發(fā)展才藝的好處
增進(jìn)孩子的心智能力
僧強(qiáng)自信心
抒發(fā)情感，平衡心態(tài)
建立充實(shí)豐盛的人生
第二章培養(yǎng)良好的心理及腦力素質(zhì)
開(kāi)放式教育
別強(qiáng)逼孩子效仿偶像
父母的態(tài)度
再談的父母的態(tài)度
培養(yǎng)孩子獨(dú)立
可發(fā)揮的小天地
多游戲
“壞”孩子能成才嗎？
卡通、漫畫(huà)也有益？
休業(yè)期
第三章為孩子選擇合適的才藝課
如何為孩子選擇合適的才藝課？
多元智能理論
藝術(shù)活動(dòng)的四大類(lèi)別
怎樣得知孩子的興趣與才能？
第四章何時(shí)開(kāi)始才藝活動(dòng)？
越早開(kāi)始越好？
適當(dāng)刺激有助學(xué)習(xí)
第五章才藝活動(dòng)的七大項(xiàng)目
繪畫(huà)
什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)？
幼兒繪畫(huà)能力的發(fā)展歷程
如何看懂孩子的畫(huà)？
阻礙孩子進(jìn)步的因素
順其自然
認(rèn)識(shí)稱(chēng)贊的技巧
鋼琴
什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)？
怎樣的老師較好？
練習(xí)要點(diǎn)
……
補(bǔ)充資料