孩子出生以后（1）

　　本書是由法國著名教育專家佛朗索瓦茲.多爾多多寫的一套針對青少年教育的從書。形式上都采用一問一答，生動活潑，對孩子出生以后父母可能遇到的教育子女的難作出科學的回答。本書收錄的佛朗索瓦茲·多爾多在“法國國際廣播電臺”的一檔廣播節(jié)目中，對著麥克風答復該電臺收到的在子女教育中遇到的種種難題和家長們的來信系列節(jié)目的重要內容，并以此為基礎作了適當?shù)臄U充。它既保留了談話中原有的隨意性和靈活性，又是一本可讀性很強的書籍。但讀者應該切記的是，作者介紹的并不是解決問題的靈丹妙藥，而是告訴人們應抱的一種態(tài)度：對任何難題都要探索它的緣由并用科學的分析法試驗所能得出的精確性來加以解決。

　　弗朗索瓦茲·多爾多1908年11月6日生于巴黎的一個有產(chǎn)者家庭，自小就對第一次世界大戰(zhàn)無比憎惡，對在戰(zhàn)爭中推動丈夫和父親的婦女和孩子的痛苦寄予無限同懷。文化修養(yǎng)極高的父親每天都要接待不少來客，因此家中常常是高朋滿座，小弗朗索瓦茲由此結識了不少名流，特別是文學界知名人士。在巴黎醫(yī)學院醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)后，她于1939年7月通過了論文答辯，論文題目為《心理分析與兒科學》，但是她的這一論著直到1971年才得以發(fā)表，因為她的研究給心理分析臨床醫(yī)學帶來了全新的觀點。以后，盡管在心理分析學界長期受到責難，但她還是義無反顧地投身于兒童事業(yè)。作為兒童心理分析學家，他自1940年至1978年，1962年至1978年分別在特魯索醫(yī)院和艾蒂安·馬賽爾醫(yī)療中心擔任門診醫(yī)生。與醫(yī)生鮑里斯·多爾多結婚后，生有兩子女。在對人體下意識形象概念，即精神病中所觸及到的下意識形象進行研究中，她越來越確信“人從胎兒期起就是一個會交流的生命”。她極為重視圖畫，認為那不僅是了解精神的手段，而且也是人們最喜愛的交流方法，因而也是心理療法的工具，1971年出版的《多本尼加病例》一書證實了這一點。弗朗索瓦茲·多爾多繼承和發(fā)展了弗洛伊德學說，并且法國著名心理分析學家雅克拉岡的同窗學友。她于1988年8月因患肺纖維腫瘤而去世，臨終前神志清楚，精神愉快，心情安詳，家人均隨侍在其床前。