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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來，心理學(xué)知識(shí)發(fā)展很快。如何處理新出現(xiàn)的知識(shí)和已有知識(shí)之間的關(guān)系，也非常棘手。在這一方面，本書在保證知識(shí)連續(xù)性的基礎(chǔ)上，引入了一些新出現(xiàn)的和正在蓬勃發(fā)展的知識(shí)領(lǐng)域，務(wù)必使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，能把握現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的新面貌。對(duì)這樣一些知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)诙鄶?shù)情況下以專欄形式給予。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就可以更多的掌握一些新知識(shí)，以滿足他們旺盛的求知欲。而對(duì)于一般的學(xué)生則仍以掌握心理學(xué)的基本知識(shí)為主。本書雖然是以大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生為對(duì)象的，但在編寫時(shí)也照顧到專業(yè)性與大眾化兩方面的需求，在內(nèi)容上堅(jiān)持學(xué)術(shù)性與實(shí)用性并用，在結(jié)構(gòu)上照顧到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。這些話說起來容易，要做到就不容易了。雖然自己也很努力地朝著這些目標(biāo)前進(jìn)，但是肯定還存在不少差距。希望學(xué)界的師長(zhǎng)和同仁不吝賜教，以匡正之。另外，《普通心理學(xué)》沒有采用現(xiàn)在許多教材每章之后有“小結(jié)”的形式。因?yàn)樵谧髡呖磥?，“小結(jié)”應(yīng)在閱讀教材的過程中由學(xué)生自己作出，是讀者“消化”教材內(nèi)容的結(jié)果。加上“小結(jié)”有越俎代庖之嫌，也會(huì)使一些學(xué)生“走捷徑”，助長(zhǎng)那種平時(shí)不讀書、考前背題目的不良做法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《普通心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一章緒論
第一節(jié) 心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)
第二節(jié) 心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)
第三節(jié) 心理學(xué)的研究領(lǐng)域和研究心理學(xué)的意義
第四節(jié) 心理學(xué)的研究方法
第五節(jié) 心理學(xué)的歷史發(fā)展
第二章心理學(xué)的生理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 探索人的心靈之謎的曲折歷程
第二節(jié) 神經(jīng)元
第三節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
第四節(jié) 關(guān)于大腦功能的理論
第五節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
第三章心理學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 歷史的回顧
第二節(jié) 腦的進(jìn)化
第三節(jié) 人類心理的產(chǎn)生
第四節(jié) 心理遺傳學(xué)
第五節(jié) 習(xí)性學(xué)
第六節(jié) 社會(huì)生物學(xué)
第四章條件反射與學(xué)習(xí)
第一節(jié) 反射與學(xué)習(xí)
第二節(jié) 經(jīng)典性條件反射
第三節(jié) 操作性條件反射
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
第五節(jié) 觀察學(xué)習(xí)
第五章意識(shí)和注意
第一節(jié) 意識(shí)概述
第二節(jié) 睡眠與夢(mèng)
第三節(jié) 催眠
第四節(jié) 注意概述
第五節(jié) 注意的生理機(jī)制和認(rèn)知理論
第六章感覺
第一節(jié) 感覺的一般概念
第二節(jié) 感受性和感覺閾限
第三節(jié) 視覺
第四節(jié) 聽覺
第五節(jié) 其他感覺
第七章知覺
第一節(jié) 知覺的一般概念
第二節(jié) 知覺的基本特性
第三節(jié) 空間知覺
第四節(jié) 時(shí)間知覺
第五節(jié) 運(yùn)動(dòng)知覺
第六節(jié) 錯(cuò)覺
第八章記憶
第九章表象概述
第十章思維
第十一章語(yǔ)言
第十二章動(dòng)機(jī)
第十三章情緒和情感
第十四章意志
第十五章技能
第十六章能力
第十七章人格
參考文獻(xiàn)