新版的《設計原理基礎教程》在內容上進行了拓展,不僅有針對初學者的關于二維設計元素的指導,還包括了三維設計的各要素。通過本書,讀者能夠對存在于他們周圍世界中的各種設計有更清楚的認識,并學會如何進行卓有成效的設計。書中通過日常生活中的類比來闡釋基本概念,熟悉的圖例有助于各種想法的產生與討論。作者樸實的風格,清晰的闡釋,以及面向學生的項目設計都使本書成為初涉設計領域者的有益起點。由于本書是關于各種設計的,所以我并沒有把圖例局限在藝術史的基礎上。我們生活的這個技術世界并沒有能夠讓我們認識那些抽象的想法或圖像。我有意為我所預設的讀者:學設計的學生,挑選了大量容易辨別的有代表性的作品。有一些作品說明的是“藝術史的世界”,但更多其他的作品則是要讓讀者看到今天那些已經成名的和正在涌現的沒計師們所進行的工作。這不是一本講“怎么做”的書,也不是一本關于具體工具、媒介物或技巧的書,雖然也有這方面的涉及。本書也并沒有,我上面說過,局限在某個設計領域,書中對于設計的精髓進行了構架式的審視:這是一本使我們思考勺探索在設計領域內如何進行工作的書。本書建立在我個人從事設計教學方法的墓礎上,我個人作為一名積極、多產的藝術家的經驗,以及我與其他藝術家同行們的接觸極大地拓展丁我的知識范圍。本書的第三版如果沒有以下這些人的支持與技術上的幫助是無法完成的:我的兒子、藝術家伊萬·伯林納德;我95歲頭腦敏銳的母親對于我研究上的幫助以及對于本書的校對(還要忍受我的脾氣);我的朋友、以前的學生、藝術家占姆·弗格森,閱讀了本朽的第二版,提小了他的看法;最后,還有那些提出建議的不知名的評論者們。