《學校體育學》是體育院系的一門必修課程,一直以一沿用80年來代的全國統(tǒng)用教材《學校體育學》一書,此教材已在各體育院系使用多年,取得了一定的教學效益。但隨著我國學校體育理論研究和實踐的飛速發(fā)展,在教學中,深深感到這本教材無論是框架結構還是內容體系已以遠遠落后于學校體育理論和實踐的發(fā)展水平,教材很大程度一不能反映90年代以來學校體育改革的理論成果,教材表現(xiàn)出了嚴重的滯后性。本習題集在保留原有教材合理內容的基礎上,針對原有教材內容陳舊等缺陷,增加了學校體育領域前沿性和近幾年的最新研究成果,并引進了國外的學校體育新理論。打破了原有的教材按章節(jié)編排的體系,把系統(tǒng)的學校體育理論合理的分成學校體育總論、體育課程與教學篇、課余體育篇和學校體育管理與科研篇。每篇的內容按名詞解釋、辨析題、簡答題、論述題和方法運用題五種題型編寫。之所以采用習題集的形式,是本著“以學生為本”的原則,為了便于學生能迅速查找到學習中的疑難問題,這本習題集無論是在編排體系上還是在內容上都有新穎性、創(chuàng)新性和時代性的特點,文字簡明扼要,通俗易懂。是學習《學校體育學》的必備參考書,也是報考碩士、博士研究生的必備參考資料。