當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	梁寧建著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787532091980	出版時(shí)間：	2003-11-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　認(rèn)知心理學(xué)所探討的問(wèn)題，涉及人類心理沾動(dòng)的深層次心理機(jī)制及具過(guò)程，既具有難度，又令人神往：諸如人是如何通過(guò)感知覺(jué)、注意、記憶、語(yǔ)言、思維與推理等心理活動(dòng)過(guò)程，對(duì)信息進(jìn)行加工、簡(jiǎn)約、轉(zhuǎn)換而成為知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決所面臨的問(wèn)題的；人又是如何運(yùn)用知識(shí)來(lái)對(duì)自己的行為和認(rèn)知活動(dòng)做出決定開(kāi)產(chǎn)生效果的。這些問(wèn)題不斷地引起了各學(xué)科學(xué)者們的高度關(guān)注，使之孜孜不倦地投身其間，不斷地取得令人振奮的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)：概述、起源和隱喻
第二節(jié) 人的信息加工系統(tǒng)第二章認(rèn)知心理學(xué)研究方法
第一節(jié) 抽象分析方法
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)模擬方法
第三節(jié) 流程圖示的涵義
第四節(jié) 口語(yǔ)報(bào)告法
第五節(jié) 反應(yīng)時(shí)測(cè)量法
第六節(jié) 內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)方法第三章感知覺(jué)
第一節(jié) 感覺(jué)信息加工
第二節(jié) 知覺(jué)信息加工
第三節(jié) 模式識(shí)別第四章注意
第一節(jié) 注意概述
第二節(jié) 注意的認(rèn)知理論
第三節(jié) 注意的認(rèn)知資源理論
第四節(jié) 注意在教育中的作用第五章瞬時(shí)記憶
第一節(jié) 記憶與瞬時(shí)記憶
第二節(jié) 視覺(jué)信息登記
第三節(jié) 聽(tīng)覺(jué)信息登記第六章短時(shí)記憶
第一節(jié) 記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程
第二節(jié) 短時(shí)記憶中的信息加工
第三節(jié) 短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)
第四節(jié) 短時(shí)記憶的信息提取第七章長(zhǎng)時(shí)記憶
第一節(jié) 長(zhǎng)時(shí)記憶概述
第二節(jié) 長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼方式
第三節(jié) 長(zhǎng)時(shí)記憶的信息存儲(chǔ)
第四節(jié) 長(zhǎng)時(shí)記憶中信息狀態(tài)的組織第八章知識(shí)的建構(gòu)和表征
第一節(jié) 知識(shí)的建構(gòu)
第二節(jié) 知識(shí)的表征
第三節(jié) 陳述性知識(shí)的表征
第四節(jié) 程序性知識(shí)的表征第九章語(yǔ)言
第一節(jié) 語(yǔ)言概述
第二節(jié) 語(yǔ)句加工
第三節(jié) 語(yǔ)言理解第十章思維和推理
第一節(jié) 思維概述
第二節(jié) 概念形成和概念掌握第十一章問(wèn)題解決
第一節(jié) 問(wèn)題解決概述
第二節(jié) 問(wèn)題解決的涵義
第三節(jié) 專家知識(shí)第十二章元認(rèn)知
第一節(jié) 元認(rèn)知概述
第二節(jié) 元認(rèn)知的成分
第三節(jié) 元認(rèn)知的發(fā)展與影響因素參考文獻(xiàn)