“點(diǎn)擊”學(xué)校課程：走在十字路口的科學(xué)教育

　　本套叢書(shū)不是研究純學(xué)術(shù)問(wèn)題的專(zhuān)著，而是面向社會(huì)各界的教育反思性讀物，它對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育熱點(diǎn)問(wèn)題作了簡(jiǎn)明而不乏深刻的述評(píng)。叢書(shū)資料翔實(shí)，分析嚴(yán)謹(jǐn)，文字曉暢，既富有開(kāi)拓性和批判性，又有生動(dòng)、活泌的文風(fēng)，并有較強(qiáng)的大眾性和可讀性。它從中國(guó)教育政策和挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略的實(shí)際社會(huì)效應(yīng)出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)的最新成果，考察當(dāng)前中國(guó)教育面臨的困難，分析中國(guó)教育體制和教育戰(zhàn)略的得失，探索跨越教育理論與實(shí)踐中存在誤區(qū)的途徑。它的初衷是將一些青年學(xué)者對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀和背景的最新思考推向社會(huì)。它為一切關(guān)心教育發(fā)展但不熟悉現(xiàn)代教育理論的人士服務(wù)，因此，每一個(gè)勤于思考社會(huì)問(wèn)題的讀者都將從這套叢書(shū)中受到有益的啟發(fā)。我國(guó)科學(xué)教育就像一只迷途的羔羊，本書(shū)揭開(kāi)科學(xué)教育的“廬山”真面目，真面困境，借他山之石，點(diǎn)亮科學(xué)教育的希望之光。

暫缺《“點(diǎn)擊”學(xué)校課程：走在十字路口的科學(xué)教育》作者簡(jiǎn)介