大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作集訓(xùn)

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	李獻(xiàn)偉編著
出版社：	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	十連冠秘籍叢書
標(biāo)　簽：	大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)

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ISBN：	9787312014437	出版時(shí)間：	2002-11-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	293	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著全球化的日益發(fā)展，隨著中國(guó)的人世及申奧的成功，國(guó)人以英語(yǔ)為介質(zhì)與他國(guó)人進(jìn)行交流的要求越來越迫切。寫作作為溝通的一個(gè)重要方面，也越來越引起方方面面的關(guān)注。順應(yīng)這種大趨勢(shì)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中心命題時(shí)，不斷提高對(duì)作文部分的要求。早從1997年6月份起，就規(guī)定大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的作文部分，開始以“作文最低分制”來計(jì)算成績(jī)。作文最低分?jǐn)?shù)定為6分?？忌魑某煽?jī)?nèi)艚橛?。分?分之間，其最后成績(jī)按如下公式計(jì)算：最后成績(jī)二卷面總分一6+作文得分；考生作文成績(jī)?nèi)魹?。分，無論其總分多高，均按不及格記。這從考試政策上硬性規(guī)定了考生提高寫作能力的必要性。從2002年1月起，又把大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文部分的字?jǐn)?shù)要求從以前的100字提高到120字。據(jù)此，可以預(yù)計(jì)：未來幾年，四級(jí)考試對(duì)作文部分的要求只會(huì)越來越高，分值也有可能提高。然而，大學(xué)英語(yǔ)考試中心歷年公布的數(shù)據(jù)卻告訴我們：在聽、說、讀、寫、譯這幾項(xiàng)語(yǔ)言技能中，寫作一直是考生最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。這種問題的存在，有以下幾個(gè)方面的原因：一是英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)時(shí)有限，學(xué)校沒法給非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)專門的寫作課。二是學(xué)生人數(shù)眾多，教師即使有心去培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，也是心有余而力不足，無法給每個(gè)學(xué)生悉心的指導(dǎo)。三是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)作文普遍有兩種誤解：其一，只要語(yǔ)法過關(guān)，有一定詞匯量，就能寫好作文；其二，寫作很神秘，只有那些有寫作天分的學(xué)生才能寫好作文。英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生對(duì)寫作的誤解，極大地影響到學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提高。鑒于此，筆者結(jié)合最新的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《大學(xué)英語(yǔ)考試大綱》，參閱國(guó)內(nèi)外多種寫作教材，總結(jié)十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作中常見的失誤，編寫了這本應(yīng)試指導(dǎo)書。以期幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)寫作技能，提高英語(yǔ)寫作水平和應(yīng)試能力。本書具有如下特點(diǎn)：1．匯集了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱對(duì)作文的要求、評(píng)分原則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、樣卷實(shí)例及1990—2002年的寫作真題和范文，使讀者接觸到最新、最全的考試信息，更有針對(duì)性地準(zhǔn)備考試。另外，針對(duì)四級(jí)考試作文評(píng)分原則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)卷實(shí)例，總結(jié)出四級(jí)考試作文的考場(chǎng)應(yīng)試技巧，對(duì)考生應(yīng)試指導(dǎo)性更強(qiáng)。2．針對(duì)四級(jí)考試作文常見的五種題型，在第一章的后面編寫了一些仿真作文題，并附有參考范文，供考生沙場(chǎng)練兵時(shí)使用，以利考場(chǎng)上更好發(fā)揮。其他各章節(jié)后，也配有相關(guān)的寫作練習(xí)及參考答案，讀者學(xué)習(xí)、訓(xùn)練并行，能更快更好地提高寫作能力。3．結(jié)合新大綱中對(duì)寫作技能的要求，系統(tǒng)講解了英語(yǔ)寫作的步驟及寫作過程中構(gòu)思、選詞、造句、組段、謀篇、潤(rùn)色等方面的技能，使學(xué)生對(duì)此有個(gè)全面的了解。講解過程中，針對(duì)學(xué)生自己作文中常見的錯(cuò)誤，分析原因，提出改進(jìn)方法，讀者感受深切，收益更大。4．單辟“四級(jí)作文范文選讀”一章，收集了15篇熱點(diǎn)話題范文，給出詳盡的解釋。附錄三中，收有200多種四級(jí)作文常用的句型。這些范文和句型，起到示范和啟示作用?？忌裟茏屑?xì)研習(xí)、模仿，考場(chǎng)上靈活套用，必將會(huì)大大提高自己的作文得分。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作集訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前  言
第1章  四級(jí)作文：信息全接觸
  1．1  《大學(xué)英語(yǔ)考試大綱》對(duì)四級(jí)作文的要求
  1．2  四級(jí)考試作文評(píng)分原則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、樣卷實(shí)例
    1．2. 1  評(píng)分原則
    1．2. 2  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    1．2．3  評(píng)卷實(shí)例
  1．3  《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》(修訂本)對(duì)四級(jí)寫作技能的要求
  1．4  四級(jí)考試作文題型
    1．4. 1  給出段首句續(xù)寫
    1．4. 2  給出提綱
    1．4．3  規(guī)定情景
    1．4．4  看圖作文
    1．4．5  書信寫作
  1．5  四級(jí)考試作文臨場(chǎng)應(yīng)試技巧
  1．6  1999～2002年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文全真題及范文
  Exercises
  Compostions for Reference
第2章  寫作全程跟蹤
  2．1  寫作過程
    2．1. l  準(zhǔn)備
    2. 1．2  構(gòu)思文章框架
    2．1. 3  寫第一稿
    2. 1. 4  修改
    2．1. 5  謄清
  2．2 好文章的特征
  2. 3  作文老師評(píng)判作文的標(biāo)準(zhǔn)
第3章  段落寫作策略
  3．1  段落與整篇文章的關(guān)系
  3．2  段落的基本特征
  3. 3  如何達(dá)到段落的一致性
    3．3．1  主題句的位置及功能
    3．3．2  如何擬定適當(dāng)?shù)闹黝}句
    3．3．3  使用支持句的原則
  3．4  如何獲得段落的連貫性
    3. 4．1  按一定的順序鋪排句子
    3．4．2  運(yùn)用銜接手段
  3．5  如何展開段落
    3．5．1  記敘獲至寶
    3．5．2  描寫
    3，5．3  事例
    3．5．4  過程
    3．5．5  定義
    3．5．6  分類
    3．5．?  比較或?qū)Ρ?nbsp;
    3．5．9  因果
  3．6  特殊段落的寫作技巧
    3．6．1  開頭段的寫作技
    3. 6．2  結(jié)尾段的寫作技
  Exercises
  Keys
第4章  篇章寫作技巧
  4．1  文章的組成
  4. 2  說明文的寫作
    4．2．1  例證
    4. 2．2  分類
    4．2．3  比較、對(duì)比
    4．2．4  原因、結(jié)果
  4．3 議論文的寫作
    4．3．1  說服力強(qiáng)的議論文的特征
  Exercises
  Keys
第5章  四級(jí)作文范文選讀
  1. Alineation and the Internet
  2. Television
  3. Dose College Life Simply Mean Getting a Degree?
  4. Any Form of Education other than Co-education Is Simply Unthinkable
  5. Advertisers Perform a Useful Service to the Community
  6. Books,Plays and Filns Should Be Censored
  7．Cooperafion and Competition
  8．Ready to Face Challenges
  9．Creativity IS Power
  10．個(gè)人書信
  11．求職信(1)
  12．求職信(2)
  13．推薦信
  14．Effects of Selhshness
  15．A University or a Nanny?
附錄一  選詞訣竅及常見用詞錯(cuò)誤分析
  1．1  選詞原則
    1．1．1  了解單詞的所指意義(denotation)和內(nèi)涵意義(connotation)
    1．1．2  正確使用意義具體的單詞(specific words)和意義寬泛、抽象的單詞(general and abstract words)
    1．1．3  注意單詞使用的語(yǔ)體(style)適當(dāng)
    1．1．4  不要使用虛浮用語(yǔ)(pretentious language)
    1．1．5  用詞要富有變化
  1．2  常見用詞錯(cuò)誤分析
    1．2．1  誤用發(fā)音或拼寫相似的詞
    1．2．2  單詞拼寫錯(cuò)誤
    1．2．3  單詞詞，睦錯(cuò)誤
    1．2．4  忽略單詞語(yǔ)體的適當(dāng)性
    1．2．5  誤用意義才目近或才目關(guān)的的詞能超群
    1．2．6  用詞搭酉己錯(cuò)誤
    1．2．7  想當(dāng)然地生造詞
  Exercises
  Keys
附錄二  組句原則及常見錯(cuò)誤分析
  2．1  寫出正確的句子
    2．1．1  避免殘缺句(sentence fragments)
    2．1．2  避免逗號(hào)誤接句(comma splices)和流水句(run-on sentences)
    2．1．3  注意代詞指代(pronoun rference)的一致、清楚
    2．1．4  避免誤置修飾語(yǔ)(misplaced modifiers)和懸垂修飾語(yǔ)(dangling modifiers)
    2．1．5  注意主謂一致(subject-verb agreement)
  2．2  寫出有效的句子(effective sentence)
    2．2．1  句子要簡(jiǎn)潔(concise)
    2．2．2  句子結(jié)構(gòu)要平行(parallel)
    2．2．3  突出句子的主要信息
    2．2．4  注意句子的長(zhǎng)度和節(jié)奏
  2．3  常見錯(cuò)誤及分析
  Exercises
  Keys
附錄三  四級(jí)寫作中常用的句型
參考書目