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挖掘兒童潛能始于零歲：新生兒行為和0-3歲教育

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	鮑秀蘭，孫淑英編著
出版社：	北京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社
叢編項(xiàng)：	新生兒行為和0—3歲教育
標(biāo)　簽：	新生兒

ISBN：	9787810348249	出版時(shí)間：	1998-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	19cm	頁(yè)數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)綜合現(xiàn)代新生兒、嬰幼兒心理、身體的發(fā)育和健康成長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)，系作者多年來(lái)在北京協(xié)和醫(yī)院從事兒科臨床實(shí)踐工作和其組織的全國(guó)協(xié)作組的研究成果編寫(xiě)而成的。書(shū)中以通俗易懂的文字，結(jié)合100多幅圖詳盡介紹了如何從零歲開(kāi)始挖掘嬰幼兒的潛能，尤其是腦力潛能。書(shū)中還介紹0～3歲兒童早期教育大綱的理論依據(jù)和實(shí)施方法。從而促進(jìn)嬰幼兒腦的發(fā)育、智能的培育和健康成長(zhǎng)。本書(shū)獻(xiàn)給：孩子父母、新婚夫婦、幼教工作者、婦幼保健、兒科醫(yī)務(wù)人員和基層一線全科醫(yī)生以及計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育工作者和所有關(guān)心下一代的人們。

作者簡(jiǎn)介

　　鮑秀蘭，1933年生于上海市，1958年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院?，F(xiàn)為中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院兒科教授，中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童發(fā)育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京兒科分會(huì)委員，中國(guó)關(guān)心下一代專(zhuān)家委員會(huì)委員。在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了新生兒行為測(cè)定。牽頭“八五”攻關(guān)課題分題“嬰幼兒早期教育”全國(guó)協(xié)作研究。曾獲國(guó)家級(jí)和部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。孫淑英，1954年出生于北京，1979年醫(yī)療專(zhuān)科畢業(yè)，一直從事小兒內(nèi)科臨床工作。1985年開(kāi)始研究?jī)和c教育心理學(xué)?，F(xiàn)為首都兒科研究所副主任醫(yī)師，近十年來(lái)主要從事兒童發(fā)展的研究工作，參加了一些國(guó)家級(jí)和部級(jí)的科研項(xiàng)目。

圖書(shū)目錄

     目錄
   第一章意想不到的教育效果
    一、如不是親眼所見(jiàn)，令人不敢相信
    二、科學(xué)證明有效的早期教育大綱
    三、用愛(ài)心澆灌的一株幼苗——窒息兒
    四、早產(chǎn)兒成為“小神童”的奧秘
    五早期教育防治窒息兒和早產(chǎn)兒智力低下
   第二章0～3歲是早期教育的黃金時(shí)期
    一、大腦發(fā)育，3歲以前最快
    二人的年齡愈小受傷大腦代償能力愈強(qiáng)
   第三章新生兒驚奇的能力和教育方法
    一、新生兒醒著降臨人間
    二、新生兒在看什么？
    三、新生兒會(huì)聽(tīng)嗎？
    四、靈敏的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)
    五、新生兒運(yùn)動(dòng)和模仿能力
    六、學(xué)會(huì)和新生兒交往
    七、人類(lèi)智慧的曙光——胎兒能力和胎教
   第四章新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定可判斷新生兒智力
    一、從日常生活中判斷新生兒是否正常
    二、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定
    三、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)測(cè)定評(píng)分預(yù)測(cè)窒息兒的預(yù)后
   第五章0～3歲嬰幼兒智能發(fā)育規(guī)律
    一、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育規(guī)律
    二、嬰幼兒感知覺(jué)的發(fā)育規(guī)律
    三、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律
    四、嬰幼兒注意、記憶、思維的發(fā)育
    五嬰幼兒情緒情感和個(gè)性的發(fā)育
   第六章0～3歲教育大綱
    一2個(gè)月
    二3個(gè)月
    三4個(gè)月
    四5個(gè)月
    五 6個(gè)月
    六7～8個(gè)月
    七9～10個(gè)月
    八11～12個(gè)月
    九13～15個(gè)月
    十16～18個(gè)月
    十一19～21個(gè)月
    十二22～24個(gè)月
    十三25～27個(gè)月
    十四28～30個(gè)月
    十五31～33個(gè)月
    十六34～36個(gè)月
    十七發(fā)育訓(xùn)練記錄表
    十八嬰兒操
    十九兒歌舉例
    二十高危兒早期教育的特點(diǎn)
   第七章早期教育中幾個(gè)問(wèn)題
    一、如何為小兒選擇玩具
    二、依戀
    三關(guān)于小兒識(shí)字
    四、從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
    五、獨(dú)立自主性格的培養(yǎng)
    六正確對(duì)待小兒的任性
   第八章怎樣使你寶寶健康
    一新生兒護(hù)理
    二、母乳喂養(yǎng)
    三、嬰兒輔食添加
    四、三浴——強(qiáng)身防病的三件寶
    五、如何培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習(xí)慣
    六、按摩——自然的母愛(ài)行為
    七防治嬰幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)缺乏病
    1.維生素D缺乏性佝僂病
    2.嬰幼兒缺鐵性貧血
    八預(yù)防接種程序表