浙江旅游產(chǎn)業(yè)地理

　　旅游教育改革與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有高等職業(yè)院校旅游專業(yè)的課程體系和教材體系提出了新的要求。浙江省旅游產(chǎn)業(yè)正處在由旅游經(jīng)濟(jì)大省向旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，為及時(shí)反映我省旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，宣傳浙江省旅游產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)和發(fā)展成就，滿足旅游學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和全省旅游教育與人才培養(yǎng)需要，浙江省教育廳教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)安排由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組織浙江省高等職業(yè)教育旅游大類系列教材編寫(xiě)工作?！墩憬糜萎a(chǎn)業(yè)地理》列入該系列教材第一批建設(shè)規(guī)劃。這本《浙江旅游產(chǎn)業(yè)地理》教材由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等聯(lián)合編撰完成。本書(shū)屬于我國(guó)第一本旅游產(chǎn)業(yè)地理教材。該書(shū)嘗試建立旅游產(chǎn)業(yè)地理教材體系，并就浙江省旅游產(chǎn)業(yè)概況，旅游資源、產(chǎn)品與市場(chǎng)，旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與旅游產(chǎn)業(yè)布局，旅游產(chǎn)業(yè)區(qū)劃以及旅游產(chǎn)業(yè)與地理環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)化闡述。該書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中注意吸收最新研究成果，及時(shí)反映浙江旅游產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展態(tài)勢(shì)。它既是浙江省高等職業(yè)教育旅游大類系列規(guī)劃教材，也可作為浙江省旅游管理與服務(wù)人員培訓(xùn)教材和旅游專業(yè)研究參考書(shū)。本教材由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院張躍西副教授主編、設(shè)計(jì)與統(tǒng)稿。各章編寫(xiě)承擔(dān)情況如下：張躍西（緒論、第一章、第二章、第三章）；柳素芬、楊林（第四章）；應(yīng)月芳、周彩萍（第五章）；張躍西、章明卓（第六章）；呂學(xué)斌、江五七（第七章）；張躍西、趙清弟（第八章）。我們衷心感謝浙江省教育廳、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院及浙江大學(xué)出版社給予的關(guān)懷、支持和幫助。謹(jǐn)此向本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中參閱的著作和文獻(xiàn)的作者一并表示衷心的感謝。我們期望本教材能夠?qū)φ憬〉母叩嚷殬I(yè)教育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)起到積極的作用。由于時(shí)間倉(cāng)促，水平有限，本書(shū)難免存在錯(cuò)誤和疏漏，懇請(qǐng)各位專家和同行批評(píng)指正，以便我們修改和完善。張躍西2002年8月

　　張躍西（1964～），安徽青陽(yáng)人，西南師范大學(xué)生態(tài)學(xué)博士，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游系主任，著有《浙江旅游產(chǎn)業(yè)地理》等。