昆蟲記

　　《昆蟲記》不僅是一部科學著作，它還稱得上是一部出色的文學著作，在文學史上有著特殊的貢獻。探求真理使法布爾成為一名科學家，而從熱愛生命的角度講，他又是一位文學家。當他照顧喂養(yǎng)那些生動活潑的昆蟲時，他是它們的朋友和家人；當他認真觀察它們奇怪的習性本能時，他又成了它們當中的一分子。所以，法布爾在描述他的朋友們時，他的筆下充滿了生動的情趣，同時他能敏銳地發(fā)現(xiàn)文學作品的錯誤，并勸誡人們不要想當然地褒貶任何一種昆蟲。這樣的巨著，只有對昆蟲生活有著親眼觀察、親身體驗的人才能寫得出來。 法布爾是昆蟲世界的一名最佳導游，把人們引入一個生動有趣的昆蟲世界。

　　讓-亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre ），法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。1829年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營一家咖啡館維持生計。1837年，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進了圖盧茲的神學院，但中途退學，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得獎學金，并在三年的學習后獲得了高等學校文憑。畢業(yè)后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學史。1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了自己的學識。此后，他又跟隨著莫坎-唐通四處采集花草標本，這位博學多才的良師為法布爾后來成為博物學家、走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。1853年，法布爾重返法國大陸，受聘于阿維尼翁的一所學校，并舉家遷進了圣-多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡樸的住宅里。1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。后來，法布爾應公共教育部長維克多·杜盧伊的邀請，負責一個成人夜校的組織與教學工作，但其自由的授課方式引起了某些人的不滿。于是，他辭去了工作，攜全家在奧朗日定居下來，并一住就是十余年。在這這十余年里，法布爾完成了后來長達十卷的《昆蟲記》中的第一卷。期間，他多次與好友一同到萬度山采集植物標本。此外，他還結識了英國哲學家米爾，但米爾英年早逝，使兩人先前醞釀的計劃“沃克呂茲植被大觀”因此夭折。同時，一大不幸降臨到法布爾身上：他共有六個孩子，其中惟一與父親興趣相投、熱愛觀察大自然的兒子儒勒年僅十六歲便離開了人世。此后，法布爾將發(fā)現(xiàn)的幾種植物獻給了早逝的儒勒，以表達對他的懷念。對真菌的研究一直是法布爾的愛好之一。1878年，他曾以沃克呂茲的真菌為主題寫下許多精彩的學術文章。他對塊菰的研究也十分詳盡，并細致入微地描述了它的香味，美食家們聲稱能從真正的塊菰中品出他筆下所描述的所有滋味。1879年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地，除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗場，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實驗中去，可以說這是他一直以來夢寐以求的天地。就是在這兒，法布爾一邊進行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風情的植物園中。法布爾一生堅持自學，先后取得了業(yè)士學位、數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。法布爾晚年時，《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。法布爾雖然獲得了許多科學頭銜，但他仍然樸實如初，為人靦腆謙遜，過著清貧的生活。他的才華受到當時文人學者的仰慕，其中包括英國生物學家達爾文、1911年諾貝爾文學獎得主——比利時劇作家梅特林克、德國作家榮格爾、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯文學家魯瑪尼耶等。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。當他居住在塞利尼昂時，不少學者、文學家們紛紛前去拜訪他。法布爾在自己的居所曾接待了巴斯德、英國哲學家米爾等學者，但與他們的通信并不頻繁。公共教育部長維克多·杜盧伊將法布爾舉薦給拿破侖三世，后者授予他榮譽勛位勛章。法國政治家雷蒙·普恩加萊途經(jīng)塞利尼昂，特意繞道荒石園向他致意。 擁有多重身份的法布爾的作品種類繁多：作為博物學家，他留下了許多動植物學術論著，其中包括《茜草：專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等；作為教師，他曾編寫過多冊化學物理課本；作為詩人，他用法國南部的普羅旺斯語寫下了許多詩歌，被當?shù)厝擞H切地稱為 “牛虻詩人”。此外，他還將某些普羅旺斯詩人的作品翻譯成法語；閑暇之余，他還曾用自己的小口琴譜下一些小曲。然而，法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》。這部作品不但展現(xiàn)了他科學觀察研究方面的才能和文學才華，還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。[編輯本段]法布爾一生大事記小時候的法布爾1823年12月21日出生于法國南部魯那格山區(qū)的古老村落——撒·雷旺，村中的利卡爾老師為他取名為約翰·安利。父親安東呢奧（生于1800年），母親費克瓦爾（生于1805年）。1825年（兩歲）弟弟弗朗提力克出生。1827年（3歲）由于母親要照顧年幼的弟弟，所以他從3歲一直到6歲，都寄養(yǎng)在瑪拉邦村的祖父母家；這里是個大農(nóng)家，有許多比他年長的小孩。他是個好奇心重，記憶力強的孩子，曾自我證實光是由眼睛看到的，并追查出樹葉里的鳴蟲是露螽。睡前最喜歡聽祖母說故事，而寒冷的冬夜里則常抱著綿羊睡覺。1830年（6歲）回到撒·雷旺村，進入利卡爾老師開辦的私塾就讀，上課中，常有小豬、小雞會跑進教室覓食。由動物圖書記下A、B、C……字母，對昆蟲和草類產(chǎn)生興趣，發(fā)現(xiàn)黑喉鴝的巢，取得巢中青藍色的蛋，經(jīng)神父勸說，把鳥蛋歸還原處，為增加家庭收入，幫忙照看小鴨，負責趕到沼澤放養(yǎng)，因而發(fā)現(xiàn)沼澤中的生物和水晶，云母等礦石。1833年（9歲）全家搬到羅德斯鎮(zhèn)，父親以經(jīng)營咖啡店為生，進入王立學院，擔任望彌撤儀式助手而免交學費。在學校期間，學習拉丁語和希臘語，喜歡讀古羅馬詩人維爾基里斯的詩。1837年（13歲）父親經(jīng)營咖啡店失敗，舉家遷往托爾斯。進入埃斯基爾神學院。1838年（14歲）父親的生意再度失敗，搬到蒙貝利市，又開了一間店，獨自離家，以賣檸檬、做鐵路工人等自力更生。曾用超過一日工資所得購買《魯布爾詩集》，攜至原野上閱讀，以認識各種昆蟲為最大樂事，第一次抓到歐洲云鰓金龜時，感到特別高興。卡爾班托拉時代1839年（15歲）以公費生第一名考進亞威農(nóng)師范學校。在學校住宿。由于上課內容太枯燥，常乘自習時間觀察胡蜂的螫針、植物的果實或寫詩，在雷·撒格爾的山丘上，第一次看到神圣糞金龜努力推糞的情景，內心感動不己。1840年（16歲）因成績退步被師長責罵而發(fā)憤圖強，在兩年內修完三年的學分，剩下的一年自由學習博物學，拉丁語和希臘語。1842年（18歲）師范學校畢業(yè)后，成為卡爾班托拉小學的老師，年薪700法郎，因熱心教學，深獲好評。父親經(jīng)商失敗，由蒙貝利市搬到波爾多鎮(zhèn)。1843年（19歲）上野外測量實習課時，由學生處得知涂壁花蜂。也由于這種蜂而開始閱讀布蘭歇、雷歐米爾等人著的《節(jié)肢動物志》，從此傾心“昆蟲學”。1844年（20歲）和同事瑪利·凡雅爾（23歲）結婚。自己進修數(shù)學、物理、化學等。父親的咖啡店又關閉，暫時在卡爾班托拉稅務署工作。1845年（21歲）長女艾莉沙貝特誕生。1846年（22歲）艾莉莎貝特夭折。通過蒙貝利大學數(shù)學的入學資格考試。弟弟弗郎提力克成為小學老師。1847年（23歲）取得蒙貝利大學數(shù)學學士。長男約翰誕生。1848年（24歲）取得蒙貝利大學物理學學士。長男約翰夭折。十分欣賞托斯內爾（法國文學家）有關鳥類的著述。希望能到大學教書，但苦無機會。