社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理學(xué)

     目 錄
    第一篇 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理概論
   第一章 緒論
    第一節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的意義
    第二節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的歷史沿革
    第三節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的相關(guān)議題
    第四節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的未來趨勢與展望
   第二章 社區(qū)健康評估
    第一節(jié) 社區(qū)概說
    第二節(jié) 社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理
    第三節(jié) 社區(qū)健康評估
   第三章 以社區(qū)為對象之護(hù)理程序
    第一節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的概念架構(gòu)
    第二節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理程序的步驟
    第三節(jié) 護(hù)理程序與社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
    第四節(jié) 護(hù)理程序的特性
   第四章 基層保健醫(yī)療
    第一節(jié) 基層保健醫(yī)療的定義
    第二節(jié) 基層保健醫(yī)療的原則
    第三節(jié) 基層保健醫(yī)療服務(wù)之特性與內(nèi)容
    第四節(jié) 我國臺灣基層保健醫(yī)療服務(wù)之概況
    第五節(jié) 臺北市基層保健醫(yī)療服務(wù)之概況
    第六節(jié) 山地、離島、金門、馬祖之基層保健醫(yī)療服務(wù)
    第七節(jié) 基層保健醫(yī)療服務(wù)之評價
    第八節(jié) 護(hù)理與基層保健醫(yī)療服務(wù)
   第五章 健康促進(jìn)
    第一節(jié) 定義與目的
    第二節(jié) 起源與發(fā)展
    第三節(jié) 理論與模式
    第四節(jié) 臨床應(yīng)用
    第五節(jié) 困難與展望
    第二篇 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理使用之策略與工具
   第六章 流行病學(xué)于社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理之應(yīng)用
    第一節(jié) 流行病學(xué)之定義及目的
    第二節(jié) 疾病的自然史與三段五級的預(yù)防
    第三節(jié) 疾病的致病模式
    第四節(jié) 流行病學(xué)方法綜論
    第五節(jié) 因果關(guān)系的判定條件
    第六節(jié) 流行病學(xué)在社區(qū)護(hù)理的應(yīng)用
   第七章 生命統(tǒng)計于社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理之應(yīng)用
    第一節(jié) 相對計量的概念
    第二節(jié) 時間介入計量的概念
    第三節(jié) 疾病統(tǒng)計
    第四節(jié) 死亡統(tǒng)計
    第五節(jié) 粗比率、特殊別比率和標(biāo)準(zhǔn)化比率
    第六節(jié) 其他社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理常用之生命統(tǒng)計指標(biāo)
    第七節(jié) 生命統(tǒng)計在社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的應(yīng)用
   第八章 衛(wèi)生教育于社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理之應(yīng)用
    第一節(jié) 衛(wèi)生教育的定義與目的
    第二節(jié) 衛(wèi)生教育的起源與發(fā)展
    第三節(jié) 衛(wèi)生教育的理論與模式
    第四節(jié) 衛(wèi)生教育的工作范疇
    第五節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理人員在衛(wèi)生教育上的角色與功能
    第六節(jié) 衛(wèi)生教育的展望
   第九章 健康政策與社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理
    第一節(jié) 健康政策的定義
    第二節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理人員參與健康政策的潮流
    第三節(jié) 參與決策的領(lǐng)域
    第四節(jié) 政策制定的過程
    第五節(jié) 護(hù)理人員參與健康政策的行為指引
    第六節(jié) 未來的挑戰(zhàn)
   第十章 護(hù)理診斷與Omaha系統(tǒng)
    第一節(jié) 運(yùn)用于社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的護(hù)理診斷
    第二節(jié) 護(hù)理診斷的系統(tǒng)與概念架構(gòu)
    第三節(jié)Omaha系統(tǒng)介紹
    第三篇 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理的分科
   第十一章 公共衛(wèi)生護(hù)理
    第一節(jié) 定義與工作目標(biāo)
    第二節(jié) 起源與發(fā)展
    第三節(jié) 理論與模式
    第四節(jié) 工作原則與范疇
    第五節(jié) 公共衛(wèi)生護(hù)理人員之角色與功能
    第六節(jié) 未來發(fā)展和現(xiàn)存問題
   第十二章 社區(qū)兒童護(hù)理
    第一節(jié) 社區(qū)兒童護(hù)理的變遷
    第二節(jié) 社區(qū)兒童護(hù)理的特性
    第三節(jié) 社區(qū)兒童護(hù)理的工作內(nèi)容
    第四節(jié) 社區(qū)兒童護(hù)理之展望
   第十三章 學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理
    第一節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生
    第二節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理
    第三節(jié) 整體性學(xué)校衛(wèi)生計劃的內(nèi)涵
    第四節(jié) 學(xué)校護(hù)士的角色功能
    第五節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理的困難與展望
   第十四章 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理
    第一節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的定義與目的
    第二節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的起源與發(fā)展
    第三節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的特性
    第四節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的工作范疇
    第五節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的角色與功能
    第六節(jié) 職業(yè)衛(wèi)生護(hù)理的困難與展望
   第十五章 居家護(hù)理
    第一節(jié) 居家護(hù)理的定義與目的
    第二節(jié) 居家護(hù)理的起源與發(fā)展
    第三節(jié) 居家護(hù)理的形態(tài)與工作特性
    第四節(jié) 居家護(hù)理人員應(yīng)具備的能力與訓(xùn)練
    第五節(jié) 居家護(hù)理與全民健康保險
    第六節(jié) 居家護(hù)理的經(jīng)營模式
    第七節(jié) 居家護(hù)理的困難與展望
   第十六章 社區(qū)心理衛(wèi)生護(hù)理
    第一節(jié) 社區(qū)心理衛(wèi)生的意義
    第二節(jié) 社區(qū)心理衛(wèi)生護(hù)理的起源與發(fā)展
    第三節(jié) 社區(qū)心理衛(wèi)生護(hù)理之相關(guān)議題
    第四節(jié) 臺灣地區(qū)心理衛(wèi)生之概況
    第五節(jié) 社區(qū)心理衛(wèi)生護(hù)理未來展望
    第四篇 家庭與群體的護(hù)理
   第十七章 以家庭為對象之護(hù)理程序
    第一節(jié) 家庭與家庭護(hù)理
    第二節(jié) 家庭評估
    第三節(jié) 家庭護(hù)理程序
   第十八章 中老年及慢性病防治
    第一節(jié) 中老年人
    第二節(jié) 慢性病防治
   第十九章 傳染病防治
    第一節(jié) 傳染病防治相關(guān)概念
    第二節(jié) 臺灣地區(qū)傳染病管制工作現(xiàn)況
    第三節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理人員的角色功能與職責(zé)
   第二十章 環(huán)境衛(wèi)生
    第一節(jié) 環(huán)境衛(wèi)生的定義與目的
    第二節(jié) 環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目
    第三節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理人員在環(huán)境衛(wèi)生工作中之職責(zé)
   附錄
    附錄一 Omaha系統(tǒng)使用表格
    附錄二 學(xué)校衛(wèi)生法草案
    附錄三 居家護(hù)理
    附錄四 精神病患者醫(yī)療補(bǔ)助說明
    附錄五 家庭健康評估暨護(hù)理指引
    附錄六“老人福利法”
    附錄七“傳染病防治條例”