詩的技巧

    第一章 詩與詩人
    一、什么是詩
    二、走向詩人的道路
    （一）詩外功夫
    （二）詩內(nèi)功夫
   第二章 靈感——詩的觸媒
    一、有無靈感
    二、何謂靈感
    三、靈感的產(chǎn)生
    四、靈感的特性及其作用
    （一）特性
    （二）作用
   第三章 感情——詩的生命
    一、感人心者，莫先乎情
    二、情動于衷，莫貴乎真
    三、真情——人民之情的有機(jī)體
    （一）詩與“我”
    （二）“小我”與“大我”
    （三）詩言志
    （四）風(fēng)景詩、愛情詩與人民之情
    （五）哲理詩、說理詩與人民之情
   第四章 想象—— 詩的翅膀
    一、想象
    （一）聯(lián)想
    （二）幻想
    二、想象的產(chǎn)生及其動力
    （一）形象是想象的材料
    （二）激情是想象的動力
    三、想象的作用
    （一）想象是形象思維的過程
    （二）想象是構(gòu)思的動力
    四、想象的表現(xiàn)
    五、想象不是胡思亂想
    （一）聯(lián)想的混亂
    （二）幻想的荒誕
   第五章 構(gòu)思——生活的詩化過程
    一、構(gòu)思淺解
    二、構(gòu)思的規(guī)律
    （一）受創(chuàng)作意圖規(guī)定
    （二）由生活實踐決定
    （三）受詩的角度制約
    （四）由想象力推動
    三 構(gòu)思方法舉例
    （一）因枝振葉
    （二）沿波討源
    （三）“因枝振葉”和“沿波討源”二者并用
    （四）象征性構(gòu)思
    四、構(gòu)思的要求
    （一）精
    （二）新
    （三）巧
    五、構(gòu)思中常見的毛病
    （一）混亂
    （二）雷同
    （三）平庸
   第六章 意境—— 詩化了的生活
    一、意境淺說
    二、意境的特性
    （一）它蘊(yùn)含著思想、感情和形象
    （二）它是熟悉的，源于現(xiàn)實生活的
    （三）它是新穎的，較之現(xiàn)實生活更美
    三、意境交融的幾種方式
    （一）狀物移情
    （二）緣境生情
    （三）體貼物情，物我情融
    四、意境四病
    （一）有境無意
    （二）意俗
    （三）有意無境
    （四）境亂
   第七章 詩——貴在含蓄
    一、什么是詩的含蓄
    二、含蓄的作用
    （一）簡潔精練
    （二）含滋蓄味
    三、含蓄的手法
    （一）通篇命意含蓄法
    （二）虛實含蓄法
    （三）跳躍含蓄法
    （四）烘托含蓄法
    （五）旁側(cè)含蓄法
    （六）結(jié)句含蓄法
    四、忽視含蓄手法的幾種弊病
    （一）直露
    （二）平泛
    （三）含混
    （四）晦澀
   第八章 詩——語言的藝術(shù)
    一、形象性及其構(gòu)成的手段
    （一）擬人
    （二）物化
    （三）夸張
    （四）比喻
    （五）興
    二、動作性
    （一）動詞——形象
    （二）動詞——跳躍
    （三）動詞——虛實
    三、色彩性
    四、音樂性
    五、多感性
    （一）通感
    （二）矛盾修飾
    六、象征性
   第九章 形式——詩的存在方式
    一、形式種種
    （一）舊體詩
    （二）新 詩
    二、形式的沿革及其與時代、內(nèi)容、語言的關(guān)系
    三、詩歌形式的繼承、借鑒與創(chuàng)新
    （一）批判地繼承我國古代詩歌遺產(chǎn)
    （二）批判地吸收外國詩歌的精華
    （三）創(chuàng)新
   第十章 風(fēng)格——的個性
    一、何謂風(fēng)格
    二、風(fēng)格的形成
    （一）外部因素
    （二）內(nèi)部因素
    三、風(fēng)格舉要
    （一）豪放
    （二）雄奇
    （三）沉郁
    （四）直率
    （五）婉約
    （六）含蓄
    （七）清新
    （八）風(fēng)趣
    四、風(fēng)格的多樣化
    （一）現(xiàn)實世界的豐富性
    （二）詩人感受的復(fù)雜性
    （三）藝術(shù)反映的多樣性
    （四）讀者欣賞要求的千差萬別
   第十一章 創(chuàng)作與欣賞
    一、作者與讀者
    （一）要相信讀者的理解力
    （二）要喚起讀者的想象力
    二、點與面
    （一）提煉生活，由面到點
    （二）馳騁想象，由點到面
    三、詩歌欣賞
    （一）詩歌欣賞的過程
    （二）詩歌欣賞的特點