西方美術(shù)風(fēng)格演變史

　　《西方美術(shù)風(fēng)格演變史》產(chǎn)生于我的美術(shù)史教學(xué)經(jīng)歷。我曾想找到一本教科書，它能激發(fā)不熟悉這個(gè)學(xué)科的人從觀看美術(shù)品獲得享受，進(jìn)而理解美術(shù)品作為我們文明中富于活力之組成部分所具有的重要價(jià)值，但我無(wú)法找到這樣一本教科書。這促使我拋開通常的寫作方式，即把每個(gè)時(shí)期看成獨(dú)立的部分，繪畫、雕塑與建筑都是分別發(fā)展的，而是將西方美術(shù)視為一種連續(xù)不斷的風(fēng)格演化過程加以描述。我著力于不同時(shí)代美術(shù)與建筑之間的連續(xù)性，以及每一特定時(shí)期各種美術(shù)相互間的關(guān)聯(lián)，并盡可能提供與美術(shù)發(fā)展相關(guān)的文學(xué)、社會(huì)與哲學(xué)的背景知識(shí)。由于是要強(qiáng)調(diào)整體而不是局部，我不得不省略掉許多作品與美術(shù)家，有人會(huì)覺得我本應(yīng)該把這些內(nèi)容包括在內(nèi)。我的理由就是，我相信一部美術(shù)史入門書的主要目的應(yīng)當(dāng)是以一種盡可能富于趣味性與知識(shí)性的方式構(gòu)筑起一個(gè)總體框架，讀者能輕而易舉地把進(jìn)一步研究過程中收集到的各種附件裝配到這個(gè)框架上。紐約市布利爾雷學(xué)校的學(xué)生與同事對(duì)我熱情鼓勵(lì)，達(dá)特茅斯學(xué)院舍曼藝術(shù)圖書館的摩利．奧康納爾、讓．希爾、雅尼絲．荷吉斯．狄米克和克勞荻婭．雅切維奇等人也給了我不少幫助。他們無(wú)盡的善意與關(guān)心使我在研究與寫作的歲月里能堅(jiān)持下來(lái)。在《西方美術(shù)風(fēng)格演變史》修改與準(zhǔn)備出版的各個(gè)階段，我得到了費(fèi)頓出版公司友善的支持，這是令人愉快的經(jīng)歷。我特別感激讓．克勞德。貝塞爾與貝爾納．多德。貝塞爾的熱情重新點(diǎn)燃了我對(duì)《西方美術(shù)風(fēng)格演變史》的信心，多德則是每一位作者都會(huì)希望遇到的耐心而熟練的編輯。

暫缺《西方美術(shù)風(fēng)格演變史》作者簡(jiǎn)介