簡明西夏史

　　李蔚，原名李盛炎，安徽宿松縣人。1934年11月生。1957年山東大學(xué)歷史系畢業(yè)?，F(xiàn)在蘭州大學(xué)歷史系從事中國古代教學(xué)和研究工作。會任歷史系副主任，中國古代考古室主任，現(xiàn)任教授。發(fā)表過《吳玠吳璘抗金史跡述論》、《西夏統(tǒng)治下的河西》、《清乾嘉年間南巴老林地區(qū)的經(jīng)濟(jì)研究》等論文近50篇，并出版了《西廈史研究》一書。前言中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，中國的歷史是中華民族各族人民共同創(chuàng)造的歷史。正如毛澤東在《論十大關(guān)系》一文中所指出："各個少數(shù)民族對中國的歷史都作過貢獻(xiàn)。"在10至13世紀(jì)期間，先后與宋、遼、金鼎立，統(tǒng)治近200年的西夏王朝，曾經(jīng)組織領(lǐng)導(dǎo)其境內(nèi)的以黨項族為主體的各族人民，發(fā)揚愛國主義精神，在極其艱苦的條件下，從事生產(chǎn)斗爭和軍事斗爭，開展同周邊鄰國的經(jīng)濟(jì)文化交流，發(fā)展了社會經(jīng)濟(jì)和文化，為開發(fā)祖國的大西北，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。它的興起、發(fā)展和衰亡的歷史，是我國歷史不可分割的有機(jī)組成部分。歷史是一面鏡子。學(xué)習(xí)研究西夏史，不僅可以使我們?nèi)嫒チ私?、掌握我國古代史的發(fā)展規(guī)律，而且還為我們今天的改革開放，建設(shè)四個現(xiàn)代化的社會主義強國，提供有益的借鑒。其歷史的和現(xiàn)實的意義是不言而喻的。我對西夏史的學(xué)習(xí)和研究，是從1981年開始的。這一年的8月，我到寧夏回族自治區(qū)銀川市，參加西夏研究學(xué)術(shù)討論會，會上聆聽了有關(guān)專家的高論，參觀了西夏皇陵和寧夏博物館珍藏的西夏文物，從而對西夏史產(chǎn)生了濃厚的興趣。此后，我一面學(xué)習(xí)西夏文，搜集有關(guān)史料，給本科生、研究生講授西夏史和遼宋西夏金元史史料學(xué)，一面對西夏史的一些問題展開研究，經(jīng)過十多年的努力，不僅發(fā)表了20余篇文章，而且還編出了西夏史講義?？芍^教研相長，相得益彰。本書就是在此基礎(chǔ)之上，吸收有關(guān)專家的一些科研成果編撰而成的。如眾所知，由于元人修遼、宋、西夏、金史時，不給西夏寫分量可觀的紀(jì)傳體專史，致使西夏公私史料湮滅亡佚，現(xiàn)存的足資佐證的關(guān)鍵性的史料，不僅貧乏而且分散，從而給撰寫該朝歷史帶來一定的困難，加之本人地處西北邊陲，學(xué)術(shù)情報閉塞，功力不深，水平有限，謬誤之處，在所難免，懇請專家讀者不吝賜教。在撰寫的過程中，為了使我能夠比較全面了解國內(nèi)外研究西夏學(xué)的概況，甘肅省圖書館高士榮同志在百忙中按照圖書分類法編了《西夏史文獻(xiàn)目錄》；孟凡秀、蔡華等同志及時手抄寫了書稿；人民出版社張秀平同志提出過許多寶貴的修改意見；校系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予不少熱情的鼓勵和幫助，在此，謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝！李蔚1994年5月于蘭州大學(xué)歷史系

　　李蔚，原名李盛炎，安徽宿松縣人。1934年11月生。1957年山東大學(xué)歷史系畢業(yè)?，F(xiàn)在蘭州大學(xué)歷史系從事中國古代教學(xué)和研究工作。會任歷史系副主任，中國古代考古室主任，現(xiàn)任教授。發(fā)表過《吳玠吳璘抗金史跡述論》、《西夏統(tǒng)治下的河西》、《清乾嘉年間南巴老林地區(qū)的經(jīng)濟(jì)研究》等論文近50篇，并出版了《西廈史研究》一書。