基礎日本語學習辭典：日漢對照

　　隨著國際交流的進一步加深，作為溝通思想的手段，語言所起的作用日益增大。日語也不例外，近10年來，國內(nèi)外學習日語的人數(shù)在不斷增加。但是，目前的現(xiàn)狀是，對于想要開始學習日語的外國人來說，幾乎沒有一部附有本國語譯文的便于使用的辭典。因而，許多外國學習者大多使用為日本人學習觸目驚心語而編寫的《日英辭典》或《日法辭典》以代替之。這些辭典雖對英語或法語較強的中、高級階段的學習者有益，但對初學者來說似很難適用。因為例句中的漢字既未注上假名，也未標上羅馬字注音；另外，對以英語等主要語言以外的語言為母語的學習者來說，也由于無本國語的對照譯文，所以不好理解。國際交流基金鑒于有必要用各國語言版出版這類初級日語學習者易于使用的辭典，從而進行了這本《基礎日本語學習辭典》的編寫工作。從日常使用的詞語中選定基礎詞匯，對每一詞所具有的意義進行分類，按每個義項，通過詞例、例句表明詞的用法。同時，也標上了假名和羅馬字注音。因此，我們確信即使初學者也能使用。每例句的后面加上了漢語譯文作為對照，這對以漢語為母語的學習者來說，應該是容易理解的。語言學習固然應當盡量做到超越文化的差異來加以理解，不過，漢譯時，在缺乏十分確切的日語詞義的譯詞時，我們則力求找出其近似值，并根據(jù)需要加上關于文化方面的說明，以幫助理解。如果讀者由于使用本辭典，而在理解基本詞匯方面多少變得容易一些，或者通過學習詞在例句中如何使用，而在實際談話，寫作時有所幫助的話，那就是本辭典起到了它的作用。如蒙對本辭典提出批評意見，我們將在修訂時作為參考。1.本辭典是以供學習日語的外國人在比較初級的階段使用為目的而編寫的。2.共收詞條2，873條。以各日語教育機構在初級階段大都采用的詞為中心。詞條我們參照了日語材料、詞匯調(diào)查資料、辭典等，并與從事日語教育的各位先生進行了共同的商討。3.為了便于學習者自習，詞條用羅馬字標出，并同時附上目語的規(guī)范標記。詞例和例句同時一并用羅馬字注明。另外，漢字上邊都注上了假名。4.我們除了列舉例句外，還舉出了與該詞有關的復合詞或慣用語，以便讀者更好地理解詞條的意義、用法，并對作文有所幫助。另外，必要時對詞條的意義加以分類，并加注來解釋其用法。此外，還標出了反義詞或參照詞語。5.本辭典附有與日語相對應的漢語譯文，以便學習者在學習時能將日語與漢語加以比較。6.由于本辭典的特點，詞條的義項只限于基本的東西。有一些也進行了稍微詳細的分類，以期學習者在進入較高的學習階段時也能加以利用。

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