經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程

　　《經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》適合俄語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生及具有同等俄語(yǔ)水平者提高聽(tīng)、說(shuō)能力和擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)方面詞匯量學(xué)習(xí)使用，也可供有一定俄語(yǔ)基礎(chǔ)者作為閱讀材料使用。本教程全部?jī)?nèi)容均配有錄音、錄像資料（各四小時(shí)）。所以既可以在教師指導(dǎo)下上課學(xué)習(xí)，也可以利用聲像資料及書(shū)本自學(xué)。 本教程共包括二十四課，內(nèi)容以外經(jīng)外貿(mào)為主，其中有經(jīng)貿(mào)新聞、俄羅斯對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、中俄經(jīng)貿(mào)往來(lái)、介紹中國(guó)開(kāi)放城市深圳、各類公司、廣告等。 上述材料全部選錄自俄羅斯電視臺(tái)近兩年的電視廣播節(jié)目，然后根據(jù)錄音資料整理成文，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)募艚樱允蛊涓m用于教學(xué)目的。 本教程的書(shū)面材料由三部分組成：一、注釋（包括生詞及背景材料）和練習(xí)；二、課文；三、部分練習(xí)的參考答案。由于視、聽(tīng)、說(shuō)教學(xué)是從看錄像和聽(tīng)錄音入手，所以該教程與一般閱讀教材不同，把注釋放在了課文的前面。 在編寫(xiě)過(guò)程中我們既顧及了各課間詞匯的重復(fù)率問(wèn)題，也考慮到盡可能使各課有相對(duì)的獨(dú)立性，因此本教程不一定非要逐篇依次使用，也可以根據(jù)學(xué)生的水平選擇其中某些課學(xué)習(xí)。 使用本教程的根本原則是要由視、聽(tīng)入手，要在借助大量注釋及部分練習(xí)基本看懂、聽(tīng)懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去讀、說(shuō)。切忌對(duì)照課文去聽(tīng)錄音，那樣做會(huì)影響提高聽(tīng)力的效果。 我們建議使用本教程時(shí)這樣安排教學(xué)過(guò)程： 1、學(xué)生先熟悉生詞注釋，然后看錄像，了解課文的主要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上課下反復(fù)聽(tīng)錄音并作1—4練習(xí)，練習(xí)1是就課文回答問(wèn)題，練習(xí)2—4是翻譯積極詞組、填空和翻譯句子（俄譯漢），材料全部選自課文，這些練習(xí)的目的也是幫助學(xué)生聽(tīng)懂課文。 2、教師檢查、講解：通過(guò)課堂上共同聽(tīng)錄音、做練習(xí)，來(lái)檢查學(xué)生是否聽(tīng)懂了課文內(nèi)容并對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行必要的指導(dǎo)與講解。待學(xué)生全部聽(tīng)懂所學(xué)內(nèi)容后，可通過(guò)翻譯及問(wèn)答形式進(jìn)行初步口語(yǔ)練習(xí)，然后才允許學(xué)生課下閱讀課文并做練習(xí)5（漢譯俄）。 三、鞏固提高：學(xué)生讀完課文，做完練習(xí)5之后，教師在課堂上檢查練習(xí)5做得是否正確，分析講解。同時(shí)另外補(bǔ)充一些口譯練習(xí)及聽(tīng)力材料，以達(dá)到檢查、鞏固和提高的目的。 自學(xué)者也應(yīng)基本按這個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡量先反復(fù)聽(tīng)錄音，實(shí)在聽(tīng)不懂時(shí)再看課文，練習(xí)應(yīng)先自己做，最后再對(duì)照參考答案檢查。持之以恒，必有效果。

暫缺《經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》作者簡(jiǎn)介