該書自第四次印刷至今已有11年了,這11年是世界社會主義發(fā)生巨大變化的時期,更是建設有中國特色社會主義事業(yè),實踐上蓬勃發(fā)展并取得舉世矚目的成就,理論上獲得一系列創(chuàng)新和巨大發(fā)展的年代。這期間,作者一直堅持跟蹤實踐進行理論研究,并將研究成果隨時用于教學中即以不斷修改《教學綱要》的形式,供校內本科生和碩士、博士研究生用。在此基礎上,作者自1993年起又用了幾年時間,對該書進行了修改,從體系設計到具體內容都有很大變動,幾乎是一寫一本新書。本書有以下三個新特點:(一)在“緒論”中,對廣義和狹義科學社會主義的研究對象、理論結構、理論體系、主要特點,作了新的概括和闡述,給人以啟迪,為科學社會主義的學科建設充實了新內容。(二)該書的體系較前更為科學與合理。(三)重點突出。該書以第二編為重點,分十三章系統(tǒng)闡述了“什么是社會主義和如何建立社會主義”的一系列重大理論和實踐問題,既突出了鄧小平建設有中國特色社會主義理論,又將其同馬克思主義創(chuàng)始人、列寧主義的創(chuàng)始人、毛澤東思想創(chuàng)始人所創(chuàng)立和不斷發(fā)展的科學社會主義原理有機地聯(lián)系起來,正確地處理了科學社會主義發(fā)展中的“源”和“流”的關系,從而達到更加全面地傳播科學社會主義的目的。<