網(wǎng)絡(luò)教育：教學(xué)與認(rèn)知發(fā)展新視角

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	（美）[白甫麗·艾碧]（Beverly Abbey）主編；丁興富等譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢信息技術(shù)與教育系列
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

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ISBN：	9787501938063	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	400	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是美國(guó)思想出版集團(tuán)（IdeaGroupInc）最新推出的一部力作，主題是當(dāng)今國(guó)際教育界的一大熱門課題：網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)及其與認(rèn)知科學(xué)、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的相互關(guān)系。作者大多是美國(guó)及其他發(fā)達(dá)國(guó)家各大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的先驅(qū)者、理論研究及實(shí)踐工作者。該書對(duì)我國(guó)當(dāng)前正在組織實(shí)施的教育信息化進(jìn)程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程有很大的針對(duì)性和借鑒意義，特別是對(duì)組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育、提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)水平和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與科學(xué)課程的整合會(huì)有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《網(wǎng)絡(luò)教育：教學(xué)與認(rèn)知發(fā)展新視角》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章在真實(shí)情景中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的條件第二章網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)指南第三章網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)知作用第四章高等教育的十層次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)整合連續(xù)譜第五章基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施策略第六章網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的理論支持第七章教學(xué)設(shè)計(jì)與人機(jī)交互：一個(gè)必要的結(jié)合第八章準(zhǔn)備好應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的明日教師第九章開發(fā)網(wǎng)頁(yè)作為傳統(tǒng)課程的補(bǔ)充第十章網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐思考第十一章應(yīng)用情景學(xué)習(xí)作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)戰(zhàn)略第十二章網(wǎng)絡(luò)教育工作者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)案例研究第十三章在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)中對(duì)學(xué)生需要的考查第十四章超媒體環(huán)境濟(jì)覽的層次：教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì) 第十五章強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：程序教學(xué)和建構(gòu)主義第十六章設(shè)計(jì)技術(shù)優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境附錄專業(yè)術(shù)語(yǔ)（中英對(duì)照）【媒體評(píng)論】