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內(nèi)容簡介

　　“女性學”是一個以女性為對象的跨學科綜合研究領(lǐng)域，近年來在學術(shù)界初露頭角。本書汲取了許多女性研究的最新成果，充分體現(xiàn)了時代特色，它從歷史學、生物學、心理學、社會學、美學等多重視角研究女性，通過闡明女性學興起以及女性發(fā)展的歷史，兩性性別差異、個體性別角色的形成，社會審美與女性形象、女性性別優(yōu)勢與潛能開發(fā)、女性未來等諸方面的問題，控討男女之間的社會共性和社會差異性，為所有的女性和邏輯性提供一個了解男女性別差異的平臺，旨在于幫助人們深刻地了解女性發(fā)展歷史和現(xiàn)實地位的同時，了解男女兩性不同的心理生理特征以及不同的社會發(fā)展環(huán)境，通過男女兩性的共同努力，構(gòu)建起一個平等、尊重、理解、和諧的新型伙伴關(guān)系。

作者簡介

　　羅慧蘭，福建省連城縣人，中華女子學院副教授，主要著作有《女性公共關(guān)系協(xié)調(diào)藝術(shù)》、《決戰(zhàn)在市場》等。被聯(lián)合國機構(gòu)和其他國際機構(gòu)聘為性別專家，所參與的項目如下：1995年5月-1996年5月，聯(lián)合國工業(yè)開發(fā)團“人力資源開發(fā)與管理”課程培訓專家。1999年9月-2000年10月，“中一加婦女法項目”人力資源開發(fā)專家。2001年1月，聯(lián)合國開發(fā)計劃團《UNDP/CPR/96/206/214項目“性別評估專家2001年8月，加拿大國際開發(fā)團”中國小額信貸項目“性別評估專家。2001年12月，聯(lián)合國兒童基金會”被拐婦女心理咨詢研究項目“負責人2002年5月，加拿大國際開發(fā)團”中國新疆婦女創(chuàng)收項目“性別評估專家主講精品課程有：“女性學”，“中國婦女運動史”，“社會性別意識”，“公共關(guān)系與女性形象塑造”，“女性性別優(yōu)勢與潛能開發(fā)”，“心理調(diào)適與心理健康”，“人力資源開發(fā)與人事管理”，“家庭溝能與婚姻關(guān)系調(diào)適”，“WTO與中國婦女面臨的機遇和挑戰(zhàn)”

圖書目錄

第一章女性學與女性主義研究
一、女性問題的由來
二、女性學的興起
三、西方女權(quán)主義流派
1、自由義義女權(quán)主義流派理論
2、西方社會主義女權(quán)主義（新馬克思主義女權(quán)主義流派）
3、西方激進的女權(quán)主義流派理論
第二章中國婦女發(fā)展歷史
一、中國古代婦女的社會地位
1、男女不平等的起源
2、封建禮教的形成及其對婦女的教化
3、貞操觀念的提出以及對婦女的危害
4、對婦女肢體的摧殘
二、中國婦女運動的興起
1、資產(chǎn)階級維新派關(guān)于婦女解放的措施
2、辛亥革命時期婦女運動的興起
三、中國婦女的自我意識的覺醒以及她們的犧牲和奮斗
1、五四時期對于婦女問題的講座以及婦女自身解放的成果
2、中國婦女的犧牲和奮斗
3、中國婦女自身解放程度的提高
第三章性別與性別差異
一、生理性別和社會性別
1、“社會性別”概念提出的時代背景
2、社會性別理論對于婦女發(fā)展的意義
二、兩性生理、心理與行為的差別
1、生物學的兩性差異
2、兩性心理與行為的性別差異
第四章個體社會化與性別角色的形成
一、有關(guān)兩性心理形成及發(fā)展過程的理論
1、心理分析理論
2、社會學習理論
3、認知發(fā)展理論
二、社會化與性別角色刻板印象
1、社會化內(nèi)容及對性別角色形成的影響
2、性別角色刻板印象
三、性別角色觀念的形成
1、中外歷史上的傳統(tǒng)性別角色觀念
2、父母對兒童性別角色形成的影響
3、學校教育對兩性性別角色社會化的影響
4、伙伴關(guān)系與性別角色的形成
5、大眾傳媒對性別角色的影響
第五章社會審美與女生形象
第六章女性的社會參與
第七章女性性別優(yōu)勢與潛能開發(fā)
第八章女性未來展望
結(jié)束語