學校管理新視野

總序
前言
第一章  審視思考——學校管理的多維透析
  第一節(jié)  歷史視野中的學校管理
  第二節(jié)  比較視野中的學校管理
  第三節(jié)  哲學視野中的學校管理
第二章  校本管理——學校管理的嶄新理念
  第一節(jié)  校本管理：涌動的潮流
  第二節(jié)  校本管理的基本理念
  第三節(jié)  校本管理的主要內(nèi)容
  第四節(jié)  校本管理的幾種實踐模式
第三章  戰(zhàn)略管理——學校管理成功的關(guān)鍵
  第一節(jié)  戰(zhàn)略管理：一個新的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學校戰(zhàn)略管理：成功制勝的關(guān)鍵
  第三節(jié)  學校戰(zhàn)略管理：結(jié)構(gòu)與過程
第四章  組織形式——學校組織模式的分析
  第一節(jié)  學校組織：形成與發(fā)展
  第二節(jié)  學校教學組織：幾種主要模式
  第三節(jié)  學校管理組織：當代西方組織模式評析
  第四節(jié)  我國學校組織：現(xiàn)狀與分析
第五章  學校課程——學校辦學宗旨的體現(xiàn)
  第一節(jié)  學校課程管理：一個重要的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學校課程設(shè)計：依據(jù)與程序
  第三節(jié)  面向未來的課程設(shè)計方法
第六章  人力資源——學校發(fā)展的核心支撐
  第一節(jié)  學校人力資源：學校是最具活力的資源
  第二節(jié)  學校人力資源開發(fā)管理：學校發(fā)展的必然選擇
  第三節(jié)  學校人力資源的開發(fā)管理
第七章  學校評價——學校發(fā)展的助推器
  第一節(jié)  學校評價：旨在促進學校發(fā)展的管理活動
  第二節(jié)  學校教育評價：演進與思考
  第三節(jié)  淡生個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)與學校教育評價標準
  第四節(jié)  學校評價的誤區(qū)：“完入邏輯”辨析
第八章  管理變革——學校管理的熱門話題
  第一節(jié)  學校管理變革：類型與影響因素
  第二節(jié)  學校管理變革：力場分析
  第三節(jié)  學校管理變革：策略與實施
第九章  創(chuàng)新管理——學校管理的不竭動力
第十章  校長修煉——學校管理成功的基石
參考文獻