路甬祥序言前言干福熹勇于追求精益求精馬在田善于抽象弱于形象長于想象馬宗晉在晨思和熱辯中激發(fā)靈感王大中跳起來摘果子王之江批判的眼光獨立的分析王之璽既專又博，知識互補集思廣益，科學決策王陽元學習，探索研究，創(chuàng)新王補宣交叉出新奇借鑒促發(fā)展王鴻禎多識慎思綜合創(chuàng)新丑紀范不求形似但求神似鄧錫銘“粗糙”的物理直覺思維葉大年聯想猜測舉一反三業(yè)治錚系統(tǒng)為本六經注我盧衍豪統(tǒng)觀底蘊見微知著匡定波不斷更新科研目標追蹤世界先進水平馮純伯把握工程共性尋求一般理論馮叔瑜遵守“思維經濟”原則，尋求簡化朱顯謨繼承模仿突破創(chuàng)新朱能鴻知難而上科學決策劉寶珺搜集新事實，研究新現象，多學科交叉探索劉振興知識廣度與科研深度的辯證法劉盛綱窮追不舍逐電波理論思維促創(chuàng)新許學彥突破傳統(tǒng)思路常新孫鈞理論與實際結合科研為生產服務楊梗和則生物，同則不繼：系統(tǒng)的綜合與創(chuàng)新楊叔子了解具體超越具體李吉均執(zhí)著追求求真務實李廷棟抓主要矛盾攻關鍵問題李星學由表及里，綜合分析內外結合，博約兼顧李衍達開闊眼界，登高望遠抓住關鍵，全力以赴李德仁成功，在于堅持不懈的努力吳汝康深入觀察相似類比同分異構鄒世昌以理性思維把握實驗汪耕分析矛盾解決矛盾主次有別……編后
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