跟毛澤東學領導藝術

第一篇 領導素養(yǎng)，自覺建構
毛澤東是與中國人民血肉相連的，是與中國的大地、中國的社會密切相關的人民領袖。毛澤東具有一種特殊的領導素養(yǎng)，即中華民族的謙虛實際、中國農(nóng)民的樸素勤勉、知識分子的好學深思、革命軍人的果決多智、機動沉著、杰出政治家的韜略能力和布爾什維克的堅韌頑強。但是，他的這一切素質的形成不是天生的，也不是神授的，而是從小到大，從無到有，逐漸自覺培養(yǎng)、鍛煉和鑄造自我的結果，是他自覺把自己領導素養(yǎng)的提升與中國革命領導實踐不斷結合，完善自我的結果。
第一章 勇于鍛煉，逐步完善自我
1.找到起點，挽救中華
2.天將降大任，斯人修其身
3.遠見卓識，經(jīng)綸天下
4.“克制容忍，勿現(xiàn)于辭色”
5.進入“化境，駕輕就熟”
6.堅韌不拔，克服萬難
第二章 貫通古今，融會中外
1.“古為今用，洋為中用”
2.獨立思考，批判分析
3.博覽群書，明治國之理
4.“吾生也有涯，而知也無涯”
第三章 樹遠大理想
1.立意甚高，建國之材
2.自我設計，“登堂入室”
3.志向的確立，開創(chuàng)和創(chuàng)新
4.誠懇而求實，不坐而論道
5.“三個部分”，明晰的概括
第二篇 調查研究，溝通協(xié)調
在毛澤東的領導才智中，科學的調查研究，是他審時度勢、多謀善斷、實理科學決策的重要前提；溝通協(xié)調是他開展領導工作的措施和方法，其目的是高效率地進行他的領導活動。
第一章 走馬觀花與下馬觀花
1.為求發(fā)言權，跋涉千余里
2.分析加工，確定決策
3.間接調查，接受信息的窗口
第二章 向群眾請教，提高領導效能
1.向群眾請教，甘當小學生
2.借鑒前人經(jīng)驗，引出新思路
3.群眾心聲，知民渠道
4.“二者”結合，領導效能
第三章 拓寬調查路子，創(chuàng)新研究方法
1.拓寬視野，獲取資料
2.多方式調查，不拘泥一種方法
3.調查與研究結合，著重解決實際問題
第四章 領導協(xié)調， 相互增益
……
第五章 領導協(xié)調，“調動一切積極因素”
第三篇 掌握中心，縱攬全局
第一章 抓主要矛盾，綱舉目張
第二章 沒有重點，就沒有政策
第三章 矛盾的轉化，工作重心的轉變
第四章 依據(jù)實際情況，采取正確方法
第四篇 決策重點是選擇，為實現(xiàn)目標而決策
第一章 遵循客觀規(guī)律，選定“大本營”
第二章 運籌帷幄，重在抉擇
第三章 原則的堅定性與策略的靈活性
第五篇 中國式領袖，極富人情味
第一章 肝膽相照，榮辱與共
第二章 誠摯的友誼，親切的交往
第三章 不計前嫌，不分先后
第四章 化消極因素為積極因素
第六篇 人才：知人善任，激勵干部
第一章 大處著眼，識人之長
第二章 任人唯賢，選賢任能
第三章 放手使用，尊重人才
第四章 愛才、護才、育才的統(tǒng)一
第五章 信任激勵，敢于托付
第六章 激發(fā)創(chuàng)新，發(fā)展事業(yè)
第七篇 團結干部，依靠群眾
第一章 搞五湖四海，不搞山頭宗派
第二章 全局在胸，維護團結
第三章 堅持群眾路線，制定正確方針
第八篇 注重思想政治工作，指導實踐活動
第一章 實事求是，以己正人
第二章 疏通引導，注重說理
第三章 以情感人，重要方法
第四章 制度化管理，鞏固思想工作的成果
第九篇 用“圖樣”指導“施工”
第一章 圖樣是指引方向的路標
第二章 圖樣領導的成與敗
第十篇 領導高妙境界，優(yōu)化國際關系
第一章 獨立自主，不屈從別人
第二章 堅持正義，維護和平
第三章 以誠相待，廣交朋友