中國(guó)校園現(xiàn)象：當(dāng)代大學(xué)生走向哪里

    引言：陽(yáng)光下的藍(lán)天
   一、校園經(jīng)濟(jì)
    1．社會(huì)大眾經(jīng)濟(jì)
    2．校園經(jīng)濟(jì)
   二、今日市場(chǎng)下的社會(huì)
    1．國(guó)民性的喧囂
    2．化肥下的現(xiàn)實(shí)土壤
   三、今日社會(huì)的邏輯
    1．今日社會(huì)
    2．縱橫階梯
    3．“事業(yè)環(huán)境論”
    4．看是尋常最奇怪
    5．成功容易卻艱辛
    6．時(shí)代語(yǔ)言
    7．葉落歸根
   四、另類(lèi)校園知識(shí)
    1．年輕的心
    2．人生的狀態(tài)與變數(shù)
    3．事業(yè)哲學(xué)
    4．文化知識(shí)中的人生
    5．陽(yáng)光下的藍(lán)天（結(jié)束語(yǔ)）
    第一篇：智力亞資本出租
    ——“賣(mài)方”經(jīng)濟(jì)
    校園的基本切能決定了校園的商場(chǎng)淡泊心，師生經(jīng)濟(jì)行為以
    一種亞資本狀態(tài)出現(xiàn)，智力資本在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中成為了一種“賣(mài)方”
    經(jīng)濟(jì)。隨著校園影響力的發(fā)展，藍(lán)色靈魂越來(lái)越自覺(jué)化，智力亞智
    本狀態(tài)將主要存在于未能成為市場(chǎng)主角的校園人身上；那些越來(lái)
    越有一發(fā)、創(chuàng)造能力的校園人，將會(huì)逐步出現(xiàn)在市場(chǎng)資本的最要
    位置：知識(shí)社會(huì)的首要資本——智力資源。
   第一章成功經(jīng)濟(jì)
    ——不到長(zhǎng)城非好漢的‘紅色經(jīng)濟(jì)”
   一、資源優(yōu)勢(shì)型“紅色經(jīng)濟(jì)”
    1．輟學(xué)創(chuàng)業(yè)族的神話
    2．技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)成就的奇跡
    3．高校電腦軟件業(yè)，智力資源優(yōu)勢(shì)的完美體現(xiàn)
   二、資源組合調(diào)度型校園經(jīng)濟(jì)
    1．管理咨詢(xún)業(yè)的驕子
    2．互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)和在線咨詢(xún)
   三、校園影視明星，資源優(yōu)勢(shì)型中的特殊例子
   四、家庭培育型——先天熏陶
   五、綜合論述“紅色經(jīng)濟(jì)”
   第二章城市經(jīng)濟(jì)
    ——翩然一只云中鶴“橙色經(jīng)濟(jì)”
   一、市民經(jīng)濟(jì)行為
   二、人才經(jīng)濟(jì)行為
   三、充滿(mǎn)生機(jī)的校辦產(chǎn)業(yè)
    1．華工科技——?jiǎng)?chuàng)照股市神話
    2．昂利一號(hào)——高?！爸R(shí)資本”與社會(huì)企業(yè)“貨幣資本”相結(jié)合
    3．天津大學(xué)走科技創(chuàng)新之路
   四、學(xué)校的生源大戰(zhàn)
   五、綜合論述“橙色經(jīng)濟(jì)”
   第三竄鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)
    ——等到滿(mǎn)山紅葉時(shí)‘黃色經(jīng)濟(jì)”
   一、我們的大學(xué)
    1．無(wú)奈的鈔票
    2．這點(diǎn)錢(qián)，不夠！
   二、從奴隸到將軍
   三、小農(nóng)意識(shí)
   四、困惑的腳步
   五、綜合論述“黃色經(jīng)濟(jì)”
   第四竄自然經(jīng)濟(jì)
    ——一江春水向東流“綠色經(jīng)濟(jì)”
   一、校園旅游
    1．校園自然風(fēng)景旅游
    2．校園科普旅游
   二、校園品牌經(jīng)濟(jì)
   三、成果轉(zhuǎn)讓——校園“自然經(jīng)濟(jì)”中最好的體現(xiàn)
   四、兼職——學(xué)子們的樸素經(jīng)濟(jì)行為
    1．北京高校的兼職熱潮
    2．兼職形式也在創(chuàng)新
    3．上海六成大學(xué)生假期忙兼職
   五、社團(tuán)經(jīng)濟(jì)
   六、“興趣經(jīng)濟(jì)”
   七、綜合論述“綠色經(jīng)濟(jì)”
    第二篇：智力亞資本的陽(yáng)性狀態(tài)
    校園不單是純凈的世外桃源，它畢竟是社會(huì)組織之一，在社會(huì)
    的多種潮流沖擊下，尤其是帶有強(qiáng)烈西方色彩的崇尚個(gè)性解放和
    市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)的沖擊下，校園會(huì)表現(xiàn)出亢奮的一面。既育充滿(mǎn)生
    機(jī)，奔向光明未來(lái)的積極的一面，也有體質(zhì)虛弱不堪沖擊的、惡劣
    的一面。
   第五章個(gè)性經(jīng)濟(jì)
    — —誤區(qū)思維中的“青色”資本狀態(tài)
   一、天生我才必有用
    1．懷才不遇的夭才——象牙塔里的智者
    2．我究竟缺少什么——為什么成功總不屬于我
    3．世人皆醉我獨(dú)醒——是清醒還是逃避
   二、二十一世紀(jì)的靈光一一成功究竟屬于誰(shuí)
    1．關(guān)于對(duì)成功的定位
    2．調(diào)整好自己的心態(tài)
   第六竄網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)
    ——新原始資本狀態(tài)申的“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”
   一、基因工程的貢獻(xiàn)
   二、莘莘學(xué)子的“藍(lán)色之夢(mèng)”
    1．視美樂(lè)的成功
    2．易得方舟的成長(zhǎng)
    3．正在孵化的比爾·蓋茨
   三、校辦高科技企業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)情結(jié)”
    1．清華紫光的“網(wǎng)絡(luò)突圍”
    2．北大方正的“觸網(wǎng)”
   四、校園營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)
    1．校園4P營(yíng)銷(xiāo)
    2．流星小站
   五、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
    1．非“?！毙疫\(yùn)
    2．刀削面外交
    3．回國(guó)創(chuàng)業(yè)
    4．E－ mail的革命者
    5．北上招賢夜納三雄
    第三篇：智力亞資本的價(jià)值與
    使用價(jià)值的生活形態(tài)
    留力亞資本是作為一種特殊智力商品出現(xiàn)的，同一般商品一
    樣，它們有著價(jià)值與使用價(jià)值的雙重屬性。在本文劃定的校園經(jīng)
    濟(jì)范圍內(nèi)，智力亞資本的價(jià)值表現(xiàn)為才華修養(yǎng)，使用價(jià)值則表現(xiàn)
    在有華的揮灑和貢獻(xiàn)之中。
   第七竄青春經(jīng)濟(jì)
    ——?jiǎng)恿Y本狀態(tài)中的“紫色經(jīng)濟(jì)”
   一、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)
    1．愛(ài)情消費(fèi)
    2．知識(shí)消費(fèi)
    3．節(jié)假日消費(fèi)
    4．追星消費(fèi)
    5．藝術(shù)消費(fèi)
   二、才華經(jīng)濟(jì)
    1．校園中的影星
    2．走出校園的明星
    3．走進(jìn)校園的明星
    4．校園歌手的選擇
    5．校園畫(huà)家的遭遇
    6．校園足球明星
   三、考試經(jīng)濟(jì)
    1．“高考”商家的機(jī)會(huì)——充分利用天下父母心
    2．更廣闊的市場(chǎng)
   第八章大眾經(jīng)濟(jì)申的校園人
   一、社會(huì)階段中的校園行為
    1．校園行為特征
    2．年輕的校園經(jīng)濟(jì)
   二、人生狀態(tài)中的校園人
    1．藍(lán)色的校園影響力
    2．現(xiàn)代人
    3．未來(lái)校園人的地位與總力