目錄
一、影響嬰幼兒智 力發(fā)展的因素
1胎教有利于孩子智力發(fā)展
2胎次與小兒智力的關系
3父母喝酒影響小兒智力發(fā)育
4父母吸煙對小兒智力有不良影響
5放射線照射影響小兒智力發(fā)育
6嬰幼兒的大腦發(fā)育與智力發(fā)展
7孩子腦袋大小與智力發(fā)展的關系
8小兒的動作發(fā)育與智力發(fā)育
9營養(yǎng)影響小兒智力發(fā)育
10能提高孩子智力的6類營養(yǎng)成分
11早餐——發(fā)展孩子智力不容忽視的問題
12多說話會使孩子更聰明
13母愛及期待與兒童智力發(fā)展
14提問與孩子智力發(fā)展
15猜謎與孩子智力發(fā)展
16玩具與孩子智力發(fā)展
17保證充足睡眠開發(fā)幼兒智力不容忽視的因素
18.豐富、刺激的環(huán)境有利于嬰兒智力發(fā)展
19游戲一——開發(fā)兒童智力的最好形式
20保護眼睛有益于孩子智力發(fā)展
21孩子聽音樂有利于智力開發(fā)
22講兩種語言有利于孩子智力發(fā)展
23體育鍛煉與智力發(fā)展
24性格培養(yǎng)與智力發(fā)展
25遺傳對智力的影響
26何種家庭環(huán)境有利于孩子智力發(fā)育
27孩子早期用腦與智力發(fā)展
28家庭噪音影響孩子智力發(fā)育
29藥物與提高智力
30皮膚斑點與幼兒智力的關系
31指紋與小兒智力的關系
32甲狀腺分泌影響小兒智力發(fā)育
33頭顱外傷對小兒智力的影響
34癲癇發(fā)作與小兒智力發(fā)育
35能力與智力
36啟發(fā)孩子天賦6要素
37引起智力低下的7大原因
二、鑒別嬰幼兒智力發(fā)展的標準
38健康新生兒的標準有哪些
39怎樣正確評價幼兒健康狀況
40怎樣正確檢查嬰幼兒的聽力
41幼兒正常的心跳、呼吸次數是多小
42正常小兒的頭圍和胸圍是多小
43怎樣對兒童進行智力測驗
440~3歲兒童應有的智力標準
451~2歲兒童的智力測驗方法
462~3歲兒童的智力測驗方法
473~4歲兒童應有的智力標準
485~6歲兒童應有的智力標準
49怎樣測驗入學前孩子的智力水平
50智力低下幼兒的12種早期表現
51聰明孩子有哪些特征
52超常想象力兒童的4種表現
53超常創(chuàng)造力兒童的10項特征
54鑒別兒童有無科學天賦的18項具體標準
55從孩子畫人看智力發(fā)育水平
56男女孩子智能的差別
57怎樣預測孩子是否聰明、未來能否成才
三、嬰幼兒智力的早期開發(fā)
58對新生兒10分鐘促智法
59開拓幼兒的智能5法
60訓練幼兒的思維能力6法
61訓練嬰幼兒記憶力6法
62哪何開發(fā)孩子的記憶智力
63啟蒙幼兒智慧7法
64怎樣對半歲以內的孩子進行智力教育
65怎樣對半歲至1歲孩子進行智力教育
66怎樣對1~2歲孩子進行智力教育
67怎樣對2~3歲孩子進行智力教育
681~2歲幼兒開發(fā)智力的游戲
692~3歲幼兒開發(fā)智力的游戲
70莫錯過語言發(fā)展的最佳時期
71早期教育應根據嬰幼兒特點進行
72根據特點發(fā)展嬰幼兒想象力
73幼兒早期學習的最佳年齡
74讓嬰兒看電視無益于提高智力
75促進嬰幼兒智力發(fā)育10策
76嬰幼兒智力開發(fā)5要訣
77教孩子識字、數數并非越早越好
78怎樣教幼兒早期識字
79怎樣教孩子讀古詩
80怎樣給孩子講故事
81怎樣教孩子學算術
82怎樣教幼兒學英語
83怎樣教孩子學畫畫
84幼兒學電子琴應注意什么
85具備什么條件的孩子適合學鋼琴
86正確掌握孩子練鋼琴的時間
87怎樣培養(yǎng)小兒良好的情緒和性格
88怎樣培養(yǎng)小兒的意志與毅力
89怎樣及早開發(fā)孩子的智力
90早期教育的9要9不要
91嬰幼兒期家庭教育的5個要點
92怎樣正確對待孩子的“智商”
93早期教育會影響兒童健康嗎
94獨生子女早期教育應注意什么
四、開發(fā)智力的一般方法
95怎樣提高孩子的“智商”
96怎樣培養(yǎng)孩子的“教商
97怎樣培養(yǎng)孩子的“成商
98怎樣增強兒童的創(chuàng)造力
99怎樣發(fā)展兒童的想象力
100怎樣提高兒童的注意力
101怎樣訓練兒童的觀察力
102怎樣培養(yǎng)兒童的悟性
103怎樣培養(yǎng)孩子的克制力
104怎樣培養(yǎng)孩子的成長欲
105怎樣培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維能力
106怎樣培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性解決問題的能力
107怎樣培養(yǎng)兒童創(chuàng)造和欣賞科學美的能力
108怎樣培養(yǎng)兒童對科學文化的濃厚興趣
109怎樣培養(yǎng)孩子辨別是非的能力
110怎樣培養(yǎng)孩子的開拓精神
111發(fā)展孩子智力的5個要點
112發(fā)掘兒童才能5注意
113怎樣激發(fā)孩子的學習動機
114怎樣克服孩子的“上學恐怖癥”
115孩子不愿意上學怎么力
116怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
117怎樣愛護引導孩子的求知欲
118怎樣培養(yǎng)兒童好學不倦的品質
119怎樣幫助孩子克服輕率、馬虎的缺點
120怎樣指導孩子完成家庭作業(yè)
121對孩子進行家庭輔導的5種方法
122怎樣幫助孩子發(fā)揮學習潛力
123啟發(fā)孩子用功學習的7種方法
124克服妨害孩子用功學習的6種因素
125怎樣指導好孩子的課外閱讀
126教子閱讀的10大妙策
127保持記憶長久性的5條要訣
128培養(yǎng)孩子持久的興趣
129怎樣使孩子聰明起來
130怎樣把孩子的“耍小聰明”轉化為智力發(fā)展
131不要給孩子強行“定向”
132要讓孩子參加體育鍛煉
五、開發(fā)智力的特殊方法
133怎樣對待智力超常的孩子
134怎樣對待智力低下的孩子
135怎樣教育智力一般的孩子
136怎樣對待“多嘴多舌”的孩子
137注意“乖孩子”的智力開發(fā)
138義須重視對“頑童”的教育
139獨生子女有哪些獨特的心理特點
140怎樣對獨生子女實施正確的心理教育
141超常兒童有哪些共同心理特點
142智力超常兒童的8種征象
143智力超常兒童的科學思維觀
144培養(yǎng)超常兒童應注意的問題
145創(chuàng)造型兒童的10種表現特征
146記憶力超常兒童的8種表現特征
147思維能力超常兒童的6種表現特征
148鑒別優(yōu)秀兒童的17條標準
149鑒別中學生是否智力超常的31條標準
150天才兒童的20種共同特征
151如何發(fā)現孩子的特殊才能
152智力超常兒童為何智能發(fā)展較快
153為什么有的孩子智力落后
154如何對弱智兒童進行智力開發(fā)
六、開發(fā)嬰幼兒智力的禁忌
155幼兒家教10不宜
156忌讓幼兒久坐
157忌給嬰兒玩具過多
158忌傷害孩子自尊心
159忌單憑“智力測驗”預卜孩子未來
160忌給孩子講鬼怪故事
161忌讓孩子“坐桶”時間過長
162忌常用過熱水給嬰幼兒洗澡
163“逗”孩子8忌
164忌搖晃嬰兒
165忌過早糾正幼兒發(fā)音
166已讓兒音過早入學
167忌讓孩子聽立體聲耳機
168孩子讀書學習6忌
169“望子成龍”的5項禁忌
170不可采取的4種促子成才法
171不要強迫孩子為親友作表演
172應廢止的5種錯誤家庭教育方法
173批評孩子的6項禁忌
174父母管教孩子的12項禁忌
175避免危害兒童智能發(fā)展的7種做法
176兒童心理健康10忌
七、開發(fā)嬰幼兒智力的借鑒
177世界上69位著名人物成長的啟示
178一個14歲孩子是怎樣獲得博士學位的
179如何培養(yǎng)孩子成為杰出人物
180造就杰出兒童的9個辦法
——10名少年大學生家長的經驗
181教普通孩子智力發(fā)展超群的絕招
——“卡爾 威特式教育法”簡介
八、附錄:家庭教育問題
182怎樣才能了解孩子
183培養(yǎng)孩子的8要點
184鼓勵孩子的9原則
185適當責備孩子的3原則
186處罰孩子的7原則
187家庭教育應遵循的8原則
188不良家庭教育的8種類型
189孩子對父母的10條要求
190孩子對雙職工父母的8點希望
191父母讓子女反感的12種行為
192稱職父母的7項標準
193家長樹立威信8戒
194家庭教育常用方式方法10種
195最新家庭教育10法
196適合孩子健康成長的家庭氣氛
197怎樣測試你了解孩子的程度
198怎樣掌握教育孩子的正確尺度
199怎樣正確處理孩子之間的糾紛
200讓孩子聽話的14條秘訣
201家庭教育8忌
主要參考資料