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藝術創(chuàng)造與藝術教育

藝術創(chuàng)造與藝術教育

定　價：￥18.00

作　者： （美）布朗（Maurice Brown），（美）科贊尼克（Diana Korzenik）著；馬壯寰譯
出版社： 四川人民出版社
叢編項： 美學設計藝術教育叢書 第二批
標　簽： 美術理論
ISBN： 9787220042492 出版時間： 2000-03-01 包裝： 膠版紙
開本： 20cm 頁數： 223 字數：  

內容簡介

　　本書正如標題所示，由“藝術創(chuàng)造”和“藝術教育”兩部分構成。第一部分的作者是畫家莫里斯·布朗。他主要討論了有關美術，特別是油畫創(chuàng)作中的若干問題。文中既包含專業(yè)、技法內容，同時又表達了作者對藝術創(chuàng)造的某些評論和哲學思考，因而它不同于一般的學術論著。從寫作風格來看，本書第一部分的個人特點也十分明顯。由于詩化的語言和類比等修辭手法的運用，由于作者聯(lián)想的廣泛和跳躍，所以模糊晦澀的語句時而出現。這些都或多或少地為翻譯帶來了困難。第二部分的作者是美術教育家黛安娜·科贊尼克。文中包含了較多的歷史回顧和美術教育的實際問題，語言相對平實，甚或隨意。

作者簡介

　　布朗，美國畫家，曾執(zhí)教于布雷德理大學、威斯康星大學和紐約州立大學。作品曾獲多種獎勵，并收藏于全美許多重要場所。 科贊尼克，專事藝術教育研究?，F任美國麻省藝術學院教育系主任。著有《藝術與認識》中的部分章節(jié)與《浪漫主義的教育遺產》等書。 馬壯寰，畢業(yè)于北京外國語大學研究生班，現任北京第二外國語學院英語系副教授，主要編著有《美國功能英語》和《講演英語》等書。

圖書目錄

總序
譯者的話
第1部分 超越抉擇：對繪畫的思考
第1章 上帝之孫
第2章 繪畫媒介
第3章 其他一些因素：風格、沖動、折衷及色彩
第4章 畫室
第5章 創(chuàng)造
第6章 課堂
第2部分 教學中美術創(chuàng)作的思個競爭性傳統(tǒng)
第7章 把美術創(chuàng)作納入學校
1 美術教學專業(yè)的定向
第8章 審視我們個人的經歷和教育遺產
1 我們的教育遺產
第9章 向傳統(tǒng)過渡：作為技巧學習的美術創(chuàng)作
1 第一個傳統(tǒng)：作為技巧學習的美術創(chuàng)作
第10章 為了就業(yè)而進行的美術創(chuàng)作
1 歷史
第11章 為心靈的美術創(chuàng)作
第12章 為理解自己和他人而從事的美術創(chuàng)作
第13章 結論：由誰選擇？

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