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內(nèi)容簡介

　　施振榮根據(jù)二十多年的經(jīng)營經(jīng)驗指出，未來的產(chǎn)業(yè)趨勢是一種超分工整合的模式，而iO就是超分工整合中最有效的運作模式。小之公司內(nèi)部門的關(guān)系、人于人的關(guān)系，大到公司和公司、集團與集團、國家與國家之間，都是一種聯(lián)網(wǎng)的概念。iO是一種有效利用、管理全球資源的模式，更是企業(yè)面對新經(jīng)濟的最佳模式。去書內(nèi)容包含新經(jīng)濟的制勝模式、臺灣的網(wǎng)絡(luò)商機、全球化的運作法則、組織的再造策略與新世紀的領(lǐng)導(dǎo)模式。在決戰(zhàn)新經(jīng)濟的關(guān)鍵時刻，本書是跨入新時代不可缺少的知識存折。這本書不像一般的教科書，而是經(jīng)驗秘發(fā)。它沒有理論和假說，只有事實和分析，尤其對臺灣信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的詳盡描述，更值得研習(xí)和深思；要了解臺灣產(chǎn)業(yè)生態(tài)和市場演化，本書內(nèi)容足堪參考。本書沒有復(fù)雜的學(xué)理，因為我對事情的探討總是化繁為簡，用最簡單易懂的比喻，使人一目了然。我認為知識和經(jīng)驗是十分寶貴的。前人走過的錯誤，可以不必再犯；前人成功的案例，則可作為參考。年輕朋友們?nèi)缒苣托募氉x，多加體會，作為個人生涯成長和事業(yè)發(fā)展的借鏡，相信必能受益無窮。

作者簡介

　　施振榮，臺灣省彰化縣人，現(xiàn)年56歲，臺灣交通大學(xué)電子工程研究所碩士、名譽博士。 1976年創(chuàng)立宏基，現(xiàn)為宏基集團董事長。在施振榮帶領(lǐng)下，宏基集團不僅發(fā)展出獨特的企業(yè)文化與管理架構(gòu)，也成為臺灣最大的自品牌企業(yè)、全球第三大電腦制造廠商，1999年營業(yè)額約為新臺幣2680億元。施振榮是全球信息業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人士，也是臺灣信息業(yè)界發(fā)展自創(chuàng)品牌與推動國際化的失驅(qū)，并被國際媒體視為”Made in Taiwan”的代言人。施振榮于1997年被《亞洲周刊》評選為年度企業(yè)風(fēng)云人物；1996年由美國《商業(yè)周刊》評選為“全球25位最杰出的企業(yè)管理者”；1995年被《世界經(jīng)理人文摘》推選為“全球15位最能創(chuàng)造時勢的企業(yè)家”。其著作包括已由五國語言發(fā)行的《再造宏基》與《鮮活思維》等書。蕭富元，1965年生于臺北市。臺灣大學(xué)中文系畢業(yè)，美國印第安那大學(xué)布魯明頓校區(qū)比較文學(xué)碩士。曾任《遠見雜志》主編、《康健雜志》主編，現(xiàn)為《天下雜志》出版部總監(jiān)。

圖書目錄

    自序千金難買的真經(jīng)驗施振榮
   序一享受管理知能大幅成長的喜悅朱博涌
   序二立足臺灣，經(jīng)驗全球楊國安
   導(dǎo)言一只身價百億元的白老鼠

   第一部知識e世紀

   第一章典范移轉(zhuǎn)
    產(chǎn)業(yè)發(fā)展六大趨勢／市場愈來愈大、愈來愈自由／無國界的市場經(jīng)濟／超分工整合的發(fā)展／由產(chǎn)品導(dǎo)向變成顧客導(dǎo)向／價值創(chuàng)造來源的轉(zhuǎn)移／e時代的數(shù)字革命

   第二章以小搏大——網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟經(jīng)營之道
    推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟／亞洲e策略／網(wǎng)絡(luò)商機／網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的價值創(chuàng)造／臺灣的網(wǎng)絡(luò)生意

   第三章 iO——知識經(jīng)濟時代的組織
    新世紀，e世紀／知識經(jīng)濟／超分工整合世紀／iO的特質(zhì)與優(yōu)點／聯(lián)網(wǎng)組織的挑戰(zhàn)／臺灣的iO

   第四章臺灣新愿景——高感性、高科技
    為何需要新愿景／SWOT分析／軟硬兼優(yōu)的新臺

   第二部創(chuàng)造價值占有率

   第五章競爭力新解——創(chuàng)新價值

   第六章創(chuàng)新的無障礙空間

   第三部另類全球化

   第七章第四種模式

   第八章宏基突圍，進軍國際

   第九章從OEM到OBM

   第四部 e領(lǐng)導(dǎo)

   第十章無形的基礎(chǔ)建設(shè)——愿景與企業(yè)文化

   第十一章虛擬夢幻團隊

   第十二章換人或換腦袋

   后記一十二堂星期三的課蕭富元
   后記二聽聽學(xué)生怎么說