反饋教學(xué)藝術(shù)

　　《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書》就是從老師的備課藝術(shù)、開講藝術(shù)、板書藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、提問藝術(shù)、組織教學(xué)藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)、課堂結(jié)尾藝術(shù)等方面，專題進(jìn)行研討，一共20余冊(cè)，集中研究課堂教學(xué)藝術(shù)，這種藝術(shù)又集中表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容美、教學(xué)結(jié)構(gòu)美、教學(xué)情感美板書藝術(shù)美、課堂氣氛美、教學(xué)語(yǔ)言美、教學(xué)節(jié)奏美等方面。

　　劉顯國(guó)，中國(guó)科聯(lián)研究員，全國(guó)著名特級(jí)教師、深圳輔導(dǎo)學(xué)院教科所所長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)反饋教學(xué)法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他長(zhǎng)期潛心研究教學(xué)法和教學(xué)藝術(shù)，是九五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究”子課題“教師教學(xué)藝術(shù)研究”的負(fù)責(zé)人。 他主編和編著的主要書籍有《解應(yīng)用題思維訓(xùn)練》叢書、《初中數(shù)學(xué)客觀題研究》《開講藝術(shù)》《板書藝術(shù)》《課堂語(yǔ)言藝術(shù)》《課堂藝術(shù)探幽》《反饋教學(xué)法》（獲四川省政府優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)）《反饋教學(xué)藝術(shù)》《中小學(xué)教研手冊(cè)》《中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)實(shí)用全書》等90余種。他創(chuàng)導(dǎo)的反饋教學(xué)法，已在全國(guó)20多個(gè)省市1萬(wàn)多個(gè)教學(xué)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并入選《中國(guó)當(dāng)代成果大典》。